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The impact of cooperative learning on the achievement, interest and motivation of year five students
Publikováno v:
Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 4 Núm. 18 (2019): Número Especial Agosto 2019; 46-52
Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 4 No. 18 (2019): Special Issue August 2019; 46-52
Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 4 No. 18 (2019): Special Issue August 2019; 46-52
El objetivo de la investigación es determinar en qué medida el aprendizaje cooperativo podría mejorar el rendimiento de los estudiantes en el tema de fracción en matemáticas, entre los estudiantes de quinto año. Además, el segundo objetivo del
Autor:
Abd Rahman, Mohd Jasmy, Mohd Ali, Manisah, Abdul Razak, Mohd Radzani, Daud, Md Yusoff, Hamzah, Mohd Isa, Ensimau, Nur Kamariah
Publikováno v:
Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 4 Núm. 17 (2019): Número Especial Julio 2019; 228-232
Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 4 No. 17 (2019): Special Issue July 2019; 228-232
Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 4 No. 17 (2019): Special Issue July 2019; 228-232
This study is focus to emergence of a new technology known as ‘The Fourth Industrial Revolution’ or the Industrial Revolution 4.0 has led to the current development of technology that predicts 50 billion electronic devices will interact with each
Autor:
Hasram, Syafiqah, Nasir, M. Khalid M., Mohamad, Maslawati, Daud, Md. Yusoff, Rahman, Mohd Jasmy Abd, Wan Mohammad, Wan Muna Ruzanna
Publikováno v:
Theory & Practice in Language Studies (TPLS); Sep2021, Vol. 11 Issue 9, p1059-1066, 8p
Publikováno v:
International Journal of Learning; 2012, Vol. 18 Issue 11, p129-143, 15p
Autor:
Lubis, Maimun Aqsha, Daud, Md Yusoff, Sabri, Rashidi Mohamed, Yusoff, Hashimah Md, Zakaria, Effandi
Publikováno v:
International Journal of Learning; 2012, Vol. 18 Issue 6, p301-314, 14p