Výsledky vyhledávání

İlkokul 4. sınıf öğrencilerinde dart sporu uygulamasının dört işlem becerisi üzerinde etkisinin incelenmesi

Autor: Yönal, Gamze

Bu araştırma kapsamında, ilkokul 4.sınıfa devam eden öğrencilere dart sporu uygulaması yoluyla verilen eğitimin, öğrencilerin dört işlem problem kurma ve çözme becerilerinin gelişimine etkisinin olup olmadığını ortaya koymak amaç

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6d5fd473229a60ab4a0dab9d603c21af
http://hdl.handle.net/11772/438

Zobrazit plný text záznamu

Dart sporunun dikkat düzeyine etkisinin incelenmesi

Autor: Yönal, Mehmet

06.03.2018 tarih ve 30352 sayılı Resmi gazetede yayımlanan “Yükseköğretim Kanunu İle Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun” ile 18.06.2018 tarihli “Lisansüstü Tezlerin Elektronik Ortamd

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d948c9798cd91f85bd79bbd6c5399552
http://hdl.handle.net/11772/2032

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Dart Sporunun Dikkat Düzeyine Etkisinin İncelenmesi. (Turkish)

Autor: Türkmen, Mutlu, Yönal, Mehmet

Publikováno v: Journal of Bayburt Education Faculty / Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi; 2022, Vol. 17 Issue 36, p1321-1335, 15p

Zobrazit plný text záznamu

Effects of some physical fitness variables on dart performance of dart players in sports education

Autor: Öz, Ümit

Bu çalışmanın amacı, spor eğitimi gören dartçılarda bazı fiziksel uygunluk değişkenlerin dart performansına etkisi belirlenmesidir. Çalışmaya Bartın Üniversitesinde dart oynayan toplam 15 gönüllü sporcu katılmıştır. Çalışm

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3678::3cece7c86a529c180ce0420e4ec2bbc8
http://hdl.handle.net/11772/401

Zobrazit plný text záznamu

Dart Sporunun Dikkat Düzeyine Etkisinin İncelenmesi

Autor: Mutlu TÜRKMEN, Mehmet YÖNAL

Publikováno v: Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi. 17:1321-1335

Dart sporunun dikkat düzeyine etkisinin incelenmesi amacıyla yapılan bu araştırmada deneysel araştırma modeli kullanılarak, ön test-son test, kontrol ve deney grubu oluşturulmuştur. 2018/2019 Eğitim Öğretim yılı II. dönem başında,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::873cffa8af0bcaa81d4028a64464ae5f
https://doi.org/10.35675/befdergi.982572

Zobrazit plný text záznamu