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pro vyhledávání: '"Darstellendes Spiel"'
Autor:
Ute Büring, Markus Büring
Publikováno v:
Die Materialwerkstatt, Vol 4, Iss 4 (2022)
Das hier vorgestellte Material gibt Einblicke in das fächerverbindende Projekt (Kunst, Musik, Englisch) „Auf Bärenjagd“ mit einer fünften Gymnasialklasse und Lehramtsstudierenden des Faches Musik. Das Projekt zielte darauf ab, das Erzählgedic
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/39a80cd4afab4dda800b154badf830bd
Autor:
Büring, Ute, Büring, Markus
Publikováno v:
Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht.
Das hier vorgestellte Material gibt Einblicke in das fächerverbindende Projekt (Kunst, Musik, Englisch) „Auf Bärenjagd“ mit einer fünften Gymnasialklasse und Lehramtsstudierenden des Faches Musik. Das Projekt zielte darauf ab, das Erzählgedic
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=biejournals_::ce2bbd7dc5af964fbeaf9e938b7d28fa
https://www.dimawe.de/index.php/dimawe/article/view/5842
https://www.dimawe.de/index.php/dimawe/article/view/5842
Autor:
Sarembi, Kerstin
Die vorliegende Arbeit analysiert die Funktionsweise des didaktisch-methodischen Unterrichtsprinzips „Probebühne“ im Schulfach Theater/Darstellendes Spiel. Das Lernprinzip wird hierzu als ein spezieller theatraler Kommunikationsprozess in einem
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a7de5ef819c0b35456b8e032e49ef093
https://leopard.tu-braunschweig.de/servlets/MCRFileNodeServlet/dbbs_derivate_00048804/Diss_Saremba_Kerstin.pdf
https://leopard.tu-braunschweig.de/servlets/MCRFileNodeServlet/dbbs_derivate_00048804/Diss_Saremba_Kerstin.pdf
Autor:
Katharina Bock
Publikováno v:
Zeitschrift für Kulturwissenschaften. 13:27-40
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dec92cdc36f02b67a3e787b793a82eee
https://doi.org/10.14361/zfk-2019-130205
https://doi.org/10.14361/zfk-2019-130205
Autor:
List, Volker
Geht man von der Annahme aus, dass Theaterspielen eine bildende Wirkung für den Menschen hat und ein wesentlicher Bestandteil kultureller und ästhetischer Entwicklung von Menschen ist, dann stellt sich aus bildungspolitischer Sicht die Frage, ob Th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______691::d338eb7fe2086b157b92011fe5fdbb5c
http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:467-13353
http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:467-13353
Autor:
Wedel, Heike
Deutschlandweit nehmen die Schulen zahlenmäßig von Jahr zu Jahr zu, die ein bilinguales Angebot z.B. als Zweig oder als Modul in ihr Unterrichtsprogramm aufnehmen. Die meisten Angebote sind in englischer Sprache, aber auch andere – vor allem euro
Externí odkaz:
http://edoc.hu-berlin.de/18452/16856
Autor:
von Vorst, Daniela
This diploma thesis gives the reader a theological and practical understanding of the sociocultural conditions under which the project TUSCH, as model of cooperation between professional theatres and schools, is realised in Germany. The thesis contai
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http://www.nusl.cz/ntk/nusl-156115
Publikováno v:
Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 10 (2011) 6
Rezension von: Silvia-Iris Beutel / Wolfgang Beutel (Hrsg.): Beteiligt oder bewertet? Leistungsbeurteilung und Demokratiepädagogik. Schwalbach / Taunus: Wochenschau 2010 (368 S.; ISBN 978-3-8997-4584-9; 32,80 EUR).
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0168b8a04d17c382a13e2da5ed5ce75b
Autor:
Oelke, Uta-Karola
Die alltägliche Konfrontation mit gesellschaftlichen Tabus wie Alter, Krankheit, Tod, die Arbeit zwischen "Macht und Ohnmacht" verlangt von den Pflegenden ein hohes Maß an sozialer und personaler Kompetenz. Das szenische Lernen bzw. Spiel ist ein A
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1c88e6659ed412f28fb8848f5e8e4ccd
https://serwiss.bib.hs-hannover.de/frontdoor/index/index/docId/258
https://serwiss.bib.hs-hannover.de/frontdoor/index/index/docId/258