Výsledky vyhledávání - "Darina Mísařová"

Akademický článek

Komparace formálního ukotvení terénní výuky ve školních vzdělávacích programech a její pojetí v modelových základních školách

Autor: Hana Svobodová, Radek Durna, Darina Mísařová, Eduard Hofmann

Publikováno v: Orbis Scholae, Vol 13, Iss 2, Pp 95-116 (2019)

The outdoor education is an educational form that can be included in the teaching process at elementary and secondary schools. What remains often neglected (and what is marginalized in Czech literature) is both formal and procedural part of outdoor e

Externí odkaz: https://doaj.org/article/ffa78fceb4d740569dd68100c0d649fa

Zobrazit plný text záznamu

A proposal of a concept of outdoor education for primary and lower secondary schools – the case of the Czech Republic

Autor: Eduard Hofmann, Darina Mísařová, Radek Durna, Hana Svobodová

Publikováno v: Journal of Adventure Education and Outdoor Learning. 21:336-356

This study was designed to analyse the way in which outdoor education (OE) is implemented at selected elementary schools providing the primary and lower secondary education. To understand the statu...

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8d22f48487205102cac7969553f47134
https://doi.org/10.1080/14729679.2020.1830138

Zobrazit plný text záznamu

Geography Outdoor Education from the Perspective of Czech Teachers, Pupils and Parents

Autor: Eduard Hofmann, Hana Svobodová, Darina Mísařová, Radek Durna

Publikováno v: Journal of Geography. 119:32-41

Outdoor education is a teaching strategy that is considered an integral component of geography education. This article deals with the benefits of outdoor education as perceived by teachers, pupils, and parents for learner development in the areas of

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::85186459af754af13f8115cd6abd2636
https://doi.org/10.1080/00221341.2019.1694055

Zobrazit plný text záznamu

Komparace formálního ukotvení terénní výuky ve školních vzdělávacích programech a její pojetí v modelových základních školách

Autor: Darina Mísařová, Eduard Hofmann, Hana Svobodová, Radek Durna

Publikováno v: Orbis Scholae, Vol 13, Iss 2, Pp 95-116 (2019)

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::90d70211f24b62773bf619161210a427
https://doi.org/10.14712/23363177.2019.25

Zobrazit plný text záznamu

Koncepce rozvoje geoinformačních dovedností ve výuce na základních a středních školách

Autor: Darina Mísařová, Hana Svobodová, Vendula Maštnerová, Radek Durna, Jan Hercik, Petr Šimáček, Hana Švedová, Petr Kubíček

The concept responds to insufficient support for developing geoinformation skills in Czech lower and upper secondary schools. It aims to create an interconnected system for developing geoinformation skills in teaching at lower and upper secondary sch

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::870e746aed9ee47d991120ed75c4eed6
https://doi.org/10.5817/cz.muni.m280-0011-2021

Zobrazit plný text záznamu

Terénní výuka na PdF MU

The teaching material “Outdoor Education and its Inclusion into Teaching at PdF MU. Support for the Use of Technology and the Implementation of Research Activities in the Undergraduate Education of Future Teachers“ is the outcome of the project O

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::88700fc98f563e44532f134c6eaf4bf4
https://doi.org/10.5817/cz.muni.m210-9917-2021

Zobrazit plný text záznamu

Outdoor Education and its Inclusion into Teaching at PdF MU

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::02450df318efec8c24887e586fb9b250
https://doi.org/10.5817/cz.muni.m280-0008-2021

Zobrazit plný text záznamu

Inquiry-based learning and its using in geography at the second level of primary schools

Autor: Emil Drápela, Zdeněk Opršal, Gréta Vrbičanová, Miroslava Trembošová, Marie Balková, Roman Kroufek, Marián Halás, Franišek Kuda, Zdeněk Stachoň, Petr Anděl, Matěj Močko, Martina Faltejsková, Eva Nováková, František Kuda, Petr Trahorsch, Ivo Machar, Michaela Strišková, Dominika Kaisová, Alfred Krogmann, Jaromír Hamáček, Lenka Dvořáková, Veronika Kabátová, Katarína Vilinová, Imrich Jakab, Lukáš Hermann, Agnieszka Świętek, Wiktor Osuch, Barbora Frličková, Jana Némethová, Karel Kirchner, Melánia Feszterová, Dana Zapletalová, Lucia Szabová, Lucie Kubalíková, Ján Veselovský, Martin Hubáček, Dáša Oremusová, František Petrovič, Andrej Svorad, Natália Horná, Jaromír Kolejka, Pavel Roštínský, Darina Mísařová, Libor Lněnička, Iva Mertová, Aleš Bajer, Kamil Zágoršek, Jaromír Čapek, Alena Dubcová, Marek Havlíček, Ivo Dostál, Jana Petráková, Magdaléna Němčíková

Publikováno v: (Teaching) Regional Geography. Proceedings of 27th Central European Conference. 17th October 2019, Brno.

Current social needs emphasize the education of a person with creative thinking, capable of not only finding problems but also solving them. Different strategies are applied in the educational process according to the society's requirements for an ed

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f8bc2a84b2b07efb4d1434fd6fd6fb29
https://doi.org/10.5817/cz.muni.p210-9694-2020-18

Zobrazit plný text záznamu

Koncepce terénní výuky pro základní školy

Autor: Tereza Češková, Darina Mísařová, Radek Durna, Hana Svobodová, Eduard Hofmann

Certifikovana metodika terenni výuky pro zakladni skoly představuje „navod“ jak, kdy, kde a v jakých formach je vhodne zařazovat terenni výuku připravenou a vedenou ucitelem tak, aby obsahově navazovala na ucivo probirane ve skole a prohlu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c840a9700dc76e40e27f180e65d66657
https://doi.org/10.5817/cz.muni.m210-9246-2019

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání