Zobrazeno 1 - 10
of 18
pro vyhledávání: '"Danuta Urbaniak-Zając"'
Autor:
Danuta Urbaniak-Zając
Publikováno v:
Nauki o Wychowaniu, Vol 12, Iss 1, Pp 277-284 (2021)
Tekst jest recenzją monografii pod redakcją Roberta Kreitza, Ingried Miethe, Anji Tervooren, wydanej przez Kommision für qualitative Bildungs- und Biographieforschung Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaf. 12 artykułów zamieszczonych
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/63e593a3073941bd83f27da767fa62f2
Autor:
Danuta Urbaniak-Zając
Publikováno v:
Nauki o Wychowaniu, Vol 4, Iss 1, Pp 47-62 (2017)
Badacze biografii zauważają wzrost liczby prac odwołujących się do badań biograficznych, przy jednoczesnym spadku ich wartości poznawczej. Jedną z przyczyn tego stanu rzeczy jest nietrafne przekonanie o ich łatwości, wynikające z przenosze
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/93590c64ed93444b897a4693befffc63
Publikováno v:
Nauki o Wychowaniu, Vol 4, Iss 1, Pp 8-15 (2017)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/470c59154f9d461fa495c72006ff58fa
Autor:
Danuta Urbaniak-Zając
Publikováno v:
Podstawy Edukacji, Vol 5, Pp 35-45 (2012)
Autorka przypomina, że metodologia, której celem jest racjonalna rekonstrukcja czynności badawczych, określa kryteria pozwalające odróżnić wytwory naukowe od nienaukowych, pełni więc funkcję normatywną. Autorka dokonała analizy pierwszyc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/24a2768d97a34e1da6c6c522ef7954d5
Autor:
Danuta Urbaniak-Zając, Jacek Piekarski
Publikacja mieści się w tradycji badań metodologicznych o charakterze krytyczno-konstruktywnym, z nastawieniem na rekonstruowanie praktyk badawczych. […] Wybrane jej rozdziały są nasycone oryginalnością stawianych tez o charakterze innowac
Publikováno v:
Nauki o Wychowaniu, Vol 4, Iss 1, Pp 8-15 (2017)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4af179e23973b8469bf09a2a3341c366
https://czasopisma.uni.lodz.pl/wychow/article/view/2180
https://czasopisma.uni.lodz.pl/wychow/article/view/2180
Autor:
Danuta Urbaniak-Zając
Publikováno v:
Przegląd Socjologii Jakościowej. 13:142-148
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::54ce8e6015c7434561d60d691b747f0f
https://doi.org/10.18778/1733-8069.13.1.07
https://doi.org/10.18778/1733-8069.13.1.07
Autor:
Danuta Urbaniak-Zając
Publikováno v:
Krytyka metodologiczna w praktyce tworzenia wiedzy
The aim of the chapter is to discuss the conditions for changing the status of the research method and consequences of the change. In the traditional approach, the research method is a refinement of the scientific method, which is an emanation of the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::07a12a3f76154eb0f44b9c62da847e80
https://doi.org/10.18778/8142-715-9.06
https://doi.org/10.18778/8142-715-9.06
Autor:
Danuta Urbaniak - Zając
Publikováno v:
Przegląd Badań Edukacyjnych, Vol 2, Iss 31, Pp 227-241 (2020)
The area of pedagogy research penetration is situated in the disciplines of social sciences and humanities. The answer to the question what methodological consequences this brings to the practice of pedagogy favours the broadening of the ethodologica
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f2443cf57cb09c195c0eedc817e7d089
https://doi.org/10.12775/pbe.2020.029
https://doi.org/10.12775/pbe.2020.029