Zobrazeno 1 - 10
of 38
pro vyhledávání: '"Dans i skolan"'
Autor:
Edin, Maria
I denna masteruppsats har jag studerat grundskolelärares berättelser om hur de upplever värdet med dansundervisning av besökande kulturskolelärare i grundskolans årkurs två och tre. Arbetet är gjort inom berättelseforskning som metodisk ansa
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uniarts:diva-1366
'Pojkar är oftast bättre än tjejer...' : En kunskapsöversikt kring attityder till dansundervisningen
Den här litteraturundersökningen har som syfte att sammanställa forskning kring det centrala innehållet “rörelse till musik samt dans” inom skolämnet idrott och hälsa och undersöka vad för attityder det finns till ämnet i stort och spec
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-41135
Den här litteraturundersökningen har som syfte att sammanställa forskning kring det centrala innehållet “rörelse till musik samt dans” inom skolämnet idrott och hälsa och undersöka vad för attityder det finns till ämnet i stort och spec
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::a1c4e3296a97b84646127461ab6723b6
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-41135
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-41135
Autor:
Aberkan, Niama
Syfte och frågeställningar Studiens syfte är att göra en kvalitativ undersökning av lärares uppfattningar och erfarenheter avatt undervisa i traditionella och moderna danser i ämnet idrott och hälsa på högstadiet. Hur arbetar lärare med da
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-3799
Autor:
Sköldhammar, Niklas, Wickström, Louise
Syfte och frågeställningar Syftet med studien var att undersöka åtta gymnasieelevers erfarenheter och uppfattningar om dans ur ett normkritiskt perspektiv. Vad karakteriserar pojkars och flickors erfarenheter och uppfattningar om dans i skolan? M
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-3614
Autor:
Svensson, Sara, Nordmark, Ida
Dansen har funnits länge i människans närhet och den har olika betydelser beroende på vad individen har för uppfattning om dansens normer och uppbyggnad. Syftet med vår empiriska studie är att undersöka om pojkar och flickor har en liknande s
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-27632
Autor:
Svensson, Sara, Nordmark, Ida
Dansen har funnits länge i människans närhet och den har olika betydelser beroende på vad individen har för uppfattning om dansens normer och uppbyggnad. Syftet med vår empiriska studie är att undersöka om pojkar och flickor har en liknande s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::c45d9e77602e9a306ae8a1a0212c8af7
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-27632
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-27632
Autor:
Kowalska, Karolina
Validerat; 20130610 (global_studentproject_submitter)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5821cbac3dd3e0545f9c9d5d41165585
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-49173
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-49173
Autor:
Hallberg, Cecilia
Syftet med denna studie är att skapa kunskap om hur dans kan ta plats i estetiska lärprocesser igrundskolan. Vidare är syftet att undersöka hur danspedagoger/danslärare talar om dans som potential i ett sammanhang av elevers utveckling och lära
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-20154
Autor:
Vahlberg, Emma
Sammanfattning Syftet med denna kvalitativa studie är att beskriva och förstå om och hur genus konstrueras socialt i elever och lärares förhållningssätt till dans i skolan. Tre övergripande frågeställningar som jag använt som utgångspunkt
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-2181