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Revista Espaço do Currículo, Vol 16, Iss 2 (2023)
O presente artigo parte da seguinte questão: como o brincar possibilita o aprender a partir de experiências que as crianças criam para fugir das rotinas e prescrições do currículo? Para trazer problematizações a partir dessa pergunta desenvol
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https://doaj.org/article/6c74140f1daa4837a4d11681c342cec5
