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Autor:
Guilherme Augusto Maciel Ribeiro, Raíza Carla Mattos Santana, Isaura Alcina Martins Nobre, Danielli Veiga Carneiro Sondermann, Luciane da Silva Lima Vieira
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 11, Iss 4, Pp 2234-2244 (2016)
O uso das tecnologias de informação e comunicação (TICs) é objeto de discussão por grande parte dos educadores brasileiros. Se por um lado é reconhecido como potencial recurso em favor dos processos ensino-aprendizagem, por outro, desperta gra
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/36de8c01c9174bfbb2c4c5a9c4a0046e
Publikováno v:
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 4, Iss 08 (2018)
O presente artigo apresenta o percurso da construção, validação e aplicação de um Kit Didático para o Ensino de Ciências, como proposta de um produto educacional desenvolvido durante a disciplina de recursos didáticos ofertada pelo mestrado
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/32e199cc438644da95e85c8eb539bb1d
Autor:
Yvina Pavan Baldo, Larissy Alves Cotonhoto, Mariella Berger Andrade, Danielli Veiga Carneiro Sondermann
Publikováno v:
EmRede - Revista de Educação a Distância. 9:1-16
A procura por conhecimento, sobretudo de forma autônoma, cresce a cada dia. Existem diversos modelos de cursos , entre eles, o Massive Open On-line Course (MOOC). Este artigo descreve criação e implantação de um curso MOOC sobre Acessibilidade e
Publikováno v:
Educação Profissional e Tecnológica em Revista; v. 4 n. 3 (2020): Educação Profissional e Tecnológica em Revista; 131-148
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)
instacron:IFES
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)
instacron:IFES
Considerando a educação como direito social de todos, este artigo objetiva refletir sobre a teoria sociocultural e suas contribuições aos processos de inclusão na escola regular. Apresenta pressupostos da teoria estabelecendo um diálogo entre s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8b9dc286b7c94369db3338acd707fd00
https://ojs.ifes.edu.br/index.php/ept/article/view/543
https://ojs.ifes.edu.br/index.php/ept/article/view/543
Autor:
V. C. Ferreira, J. R. Moreira, Viviana Borges Corte, Camila Reis Dos Santos, Leonardo Polese Alves, Paulo R. G. Paulo R. G. Moura, Geide Rosa Coelho, M. Sena, Paulo. C. A. Raboni, I. A. M. Nobre, J. C. Del Pino, Í. L. Santana, O. G. Aguiar Júnior, A. E. S. B. Souza, C. R. M. Benite, Michell Pedruzzi Mendes Araújo, D. M. Lüttig, Cynthia Torres Daher, L. S. Barcellos, Josiane de Almeida Trevisani, Stella Maris Campos-Silva, Sidnei Quezada Meireles Leite, Fabiano da Silveira Santos, N. B. O. Corrêa, R. L. Cardoso, J. P. P. Assunção, Vilma Reis Terra, André Luís Silva da Silva, D. T. M. Fontes, Danielli Veiga Carneiro Sondermann
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a75879a133e5830a1d3a0bc05631a6b7
https://doi.org/10.24824/978854443667.7
https://doi.org/10.24824/978854443667.7
Autor:
Marcelina das Graças de Almeida, Danielli Veiga Carneiro Sondermann, Aline Freitas da Silva Xavier
Publikováno v:
Blucher Design Proceedings.