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Publikováno v:
Revista Uningá, Vol 56, Iss S1 (2019)
Este artigo tem o objetivo compreender o fenômeno do TDAH (Transtorno de déficit de Atenção e Hiperatividade) de acordo com a teoria histórico-cultural, levando em consideração os principais dilemas escolares da atualidade. Partindo do pressup
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https://doaj.org/article/1f75a7b107e24d5e9a04c8650a5da6e5
