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Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Vol 7, Iss 3 (2014)
Este ensaio teórico tem como objetivo realizar uma discussão acerca das orientações dadas nos Parâmetros Curriculares Nacionais para os conteúdos de Estatística, Probabilidade e Combinatória, por entender que esse documento é a principal ref
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e106e52fb4894fd2ba64151f102fba1f
Publikováno v:
Imagens da Educação, Vol 3, Iss 3 (2013)
Este ensaio teórico tem como objetivo fomentar discussões a respeito do crescimento e da consolidação no Brasil, da área de pesquisa educacional denominada Educação Estatística, na Educação Básica, em contraposição aos entraves a sua dev
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1bbbed1a642144a4abb827737412e722
Publikováno v:
Alexandria, Vol 6, Iss 2 (2013)
O presente trabalho teve como objetivo analisar as contribuições que uma sequência de ensino pautada nos pressupostos da contextualização pode trazer para o ensino de Estatística nos anos finais do Ensino Fundamental. Com a intenção de alcan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/941f0a4e5576446e9d2ca5e8c9695ea2
Publikováno v:
Revista Dynamis. 19:17
Tendo em vista a necessidade da apropriacao da linguagem estatistica para a formacao dos alunos, buscou-se desenvolver uma pesquisa com estudantes do terceiro ciclo do Ensino Fundamental, com a intencao de se verificar o desempenho dos mesmos diante
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::103cb005c6d8dfe4d992187757d0630e
https://doi.org/10.7867/1982-4866.2013v19n1p17-29
https://doi.org/10.7867/1982-4866.2013v19n1p17-29