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New approach for extraction of cellulose from tucumã's endocarp and its structural characterization
Autor: C.G. da Silva, John Simonsen, S. M. de Souza, L.C.A. Rabelo, Danieli Silva de Souza Rabelo, Lizandro Manzato, Edgar A. Sanches, Luis André Morais Mariúba
Publikováno v: Journal of Molecular Structure. 1143:229-234
The recycling of plant wasted materials into useful products represents a green alternative to prevent environmental problems. Tucuma palm fruit ( Astrocaryum aculeatum Meyer) is widely used in Amazon region for food and crafts. Due to the large amou
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f5fc4f52542cea73b0e96f7dd88c78c8
https://doi.org/10.1016/j.molstruc.2017.04.088
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Uso de Mineração de Dados Educacionais para a classificação e identificação de perfis de Evasão de graduandos em Sistemas de Informação
Autor: Inamar Brito Junior, Humberto Rabelo, Angela Maria Chuvas Naschold, Almir Miranda Ferreira, Aquiles Burlamaqui, Danieli Silva de Souza Rabelo, Ricardo Valentim
Publikováno v: Anais dos Workshops do VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2019).
A evasao e um problema que afeta os cursos de graduacao em tecnologia entre as universidades publicas e privadas e ao decorrer dos anos vem a cada dia crescendo. As universidades estao tendo dificuldade em encontrar o motivo pelo qual esse fenomeno e
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b61eb2b9a76085c592cab36df554a9fc
https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2019.159
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Utilização do PBL para o acompanhamento na aprendizagem de SCRUM
Autor: Ricardo Alexsandro de Medeiros Valentim, Sarah Sotero, Carlos Henrique Bezerra de Macedo, Danieli Silva de Souza Rabelo
Publikováno v: Anais do XXV Workshop de Informática na Escola (WIE 2019).
Este estudo relata a eficiência de processos de aprendizagem, tendo como pilar a metodologia Problem Based Learning(PBL), ou Aprendizado Baseado em Problemas (ABP) aplicada ao Scrum, que é utilizada em gestão e planejamento de projetos de software
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9017f099674800a94c00cbb363aec5a6
https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.1079
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Ensino de Programação Front-end através de jogos digitais: Um relato de experiência na Escola de Programação do LAIS/HUOL
Autor: Isabel Dillmann Nunes, Danieli Silva de Souza Rabelo, Ricardo Alexsandro de Medeiros Valentim, Fernando Lucas de Oliveira Farias
Publikováno v: Anais do XXV Workshop de Informática na Escola (WIE 2019).
A utilização de jogos digitais pode proporcionar aos estudantes novas formas de aprender, perceber, refletir e criar significado na construção ativa do seu conhecimento. Neste sentido, o presente trabalho trata do ensino de programação front-en
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8d5c9ce51a4205d93149257aaa192c11
https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.187
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Ensino de algoritmos através de Poesia Compilada e Computação Desplugada: Relato de experiência com alunos de Ensino Fundamental
Autor: Danieli Silva de Souza Rabelo, Soraya Medeiros, Angélica Medeiros, Tânia Cristina Meira Garcia, Humberto Rabelo, Isabel Dillmann Nunes, Felipe Medeiros
Publikováno v: Anais do XXIV Workshop de Informática na Escola (WIE 2018).
Pensamento Computacional (PC) é uma habilidade que deve ser aprendida ainda na infância, pois será aplicado ao longo da vida do ser humano. O ensino de algoritmos é uma abordagem utilizada para ensinar o PC, entretanto nem todas as escolas dispõ
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::737587be27bba587cbffde37b311bac0
https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2018.381
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