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Autor:
Danilson Ferreira Cruz, Rodrigo Pinheiro de Toledo Vianna, Luiz Medeiros Araujo Lima-Filho, Daniele Gomes da Silva
Publikováno v:
Pesquisa Brasileira em Odontopediatria e Clínica Integrada, Vol 23 (2023)
Objective: To contribute to the debate about tools that favor the organization of the health work process and its interface with interdisciplinary practices. Material and Methods: We opted for a textual construction based on more specific publication
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/45d5897f6dc14348a14ed66003becc3c
Autor:
Daniele Gomes da Silva
Publikováno v:
Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 6, Iss 1, Pp 141-159 (2020)
O presente trabalho descreve processos de criação cinematográfica no espaço escolar, levados a efeito a partir de um Projeto de Extensão, e registra as experiências de deslocamentos cognitivos e físicos, haja vista que esses processos começam
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/861969e00a934341a10ccd67b399fdb1
Publikováno v:
Caminhos da Educação, Vol 1, Iss 1 (2019)
Este artigo tem como objetivo analisar como questões de interesse do multiculturalismo, como diferenças de raça, gênero e sexualidade, perpassam o cotidiano da gestão de uma escola particular localizada à zona oeste da cidade do Rio de Janeiro.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a2edbdbf97774f1cb1fadf8d29c55ecb
Autor:
Jonathan Williams do Nascimento, Higor Campos Rodrigues de Oliveira, Daniele Gomes da Silva, José Marcos da Silva
Publikováno v:
Saúde, olhares e saberes: apontamentos para situações de desastres, acidentes e derramamento de petróleo ISBN: 9786559621361
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e57d8bc5b0641282448c5561526384d7
https://doi.org/10.51359/978-65-5962-136-1.4
https://doi.org/10.51359/978-65-5962-136-1.4
Autor:
Kátia Cilene Batista, Roberta Larissa Barbosa da Silva, Daniele Gomes da Silva, Maria Lucília Machado da Costa, João Gabriel Torres Galindo, Silmara Barros, Gilvânia Maria dos Santos, Marcelino Alberto, Jamylle Queiroz, Joana D’arc Pereira da Silva
Publikováno v:
Dinamismo e Clareza no Planejamento em Ciências da Saúde 2
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c93d52c45f5a13132ea97cc88e4c3ea6
https://doi.org/10.22533/at.ed.38721060413
https://doi.org/10.22533/at.ed.38721060413
Autor:
Rachel Cardoso de Almeida, Antonio Germane Alves Pinto, Estephani Vitorino Correia da Silva, João Paulo Xavier Silva, Daniele Gomes da Silva, José Adelmo da Silva Filho, Pedro Paulo Rodrigues
Publikováno v:
Enfermagem em Foco. 11
Objetivo : Analisar as percepcoes de estudantes de graduacao em Enfermagem sobre a utilizacao do portfolio reflexivo como metodo de ensino, aprendizagem e avaliacao. Metodo : Pesquisa qualitativa, realizada em uma turma de academicos de Enfermagem, o
Autor:
Maria Eugênia Alves Almeida Coelho, Estephani Vitorino Correia da Silva, Fernando Luiz Affonso Fonseca, Maria Williany Silva Ventura, Natana de Morais Ramos, Daniele Gomes da Silva, Ana Paula Agostinho Alencar, Gabriela Duarte dos Santos, Petrúcya Frazão Lira
Publikováno v:
Revista E-Ciência. 8
As infeccoes hospitalares apresentam, atualmente, elevada distribuicao mundial e representam uma das possiveis causas de morte em pacientes hospitalizados. No Brasil, de acordo com o Ministerio da Saude, a taxa media de infeccao hospitalar e de 15,5%
Autor:
Daniele Gomes Da Silva, Camila de Martinez Gaspar Martins, Danieli Saul Da Luz, Marta Marques Souza, Danilo Giroldo
Publikováno v:
Phycological Research. 64:56-60
Summary This study assessed the efficacy of three cell viability assays – Methyl-thiazolyl-tetrazolium (MTT), Evans Blue, and Neutral Red – for two freshwater microalgae species, Desmodesmus communis and Pediastrum boryanum (Chlorophyceae), in or
Publikováno v:
Informatics in education: theory & practice; v. 17, n. 2 (2014): Tecnologia da Informação, Ensino e Aprendizagem, EJA
Informática na educação: teoria & prática; v. 17, n. 2 (2014): Tecnologia da Informação, Ensino e Aprendizagem, EJA
Computers in education: theory & practice; Vol. 17 No. 2 (2014): Information Technology, Teaching and Learning, EJA
Informática na educação: teoria & prática; v. 17 n. 2 (2014): Tecnologia da Informação, Ensino e Aprendizagem, EJA
Informática na Educação: teoria & prática
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Informática na educação: teoria & prática; v. 17, n. 2 (2014): Tecnologia da Informação, Ensino e Aprendizagem, EJA
Computers in education: theory & practice; Vol. 17 No. 2 (2014): Information Technology, Teaching and Learning, EJA
Informática na educação: teoria & prática; v. 17 n. 2 (2014): Tecnologia da Informação, Ensino e Aprendizagem, EJA
Informática na Educação: teoria & prática
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Este artigo apresenta o resultado de experiências com a técnica de animação em stop motion em cursos de formação de professores. As potencialidades da utilização da técnica em contexto educacional são analisadas à luz dos trabalhos de Walt