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pro vyhledávání: '"Daniele, Achilles"'
Publikováno v:
Palabra Clave [La Plata], Vol 11, Iss 2, Pp e158-e158 (2022)
Objetivo: apresenta a biblioteca pública como um espaço público e democrático que proporciona a convivência e o desenvolvimento do indivíduo, sob a perspectiva dos conceitos de lugar antropológico e não-lugar teorizados pelo antropólogo Marc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/35b62c7fe175491b91eb473ae0e3d2f7
Autor:
Mariana Rodrigues Gomes de Mello, Ofélia Cristina Xavier de Andrade, Deise Maria Antonio Sabbag, Daniele Achilles Dutra da Rosa
Publikováno v:
Logeion: Filosofia da Informação. 8:82-99
A partir do século XVIII, a imposição do controle das principais instituições políticas e sociais à população passa a ocorrer precipuamente por meio de estratégias urbanísticas. A arquitetura revela o objetivo de disciplinamento dos corpos
Autor:
Daniele Achilles
Publikováno v:
Biblioteca Escolar em Revista. 8:99-105
Resenha de FOUCAULT, Michel. A verdade e as formas jurídicas. Tradução Roberto Cabral de Melo Machado e Eduardo Jardim Morais. Rio de Janeiro: NAU, 2005, 160 p.
Publikováno v:
Revista Interamericana de Bibliotecología, Vol 38, Iss 3, Pp 213-225 (2015)
Taking into account the new trends in Information Literacy that a teacher requires in a classroom and a librarian in the library to guarantee the necessary integration of theoretical practical contents, the objective of this article is to present an
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b1a5a4f4f94c48c0883e9d21cb867c3c
Publikováno v:
Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação. 27
Objetivo: O artigo se propõe a pensar a importância da resistência, por meio da negatividade e da falibilidade humanas, presentes na dialética que constrói o indivíduo e permite sua emancipação, na tentativa de proporcionar a reconstrução d
Publikováno v:
Simone da Rocha , Weitzel and Alberto , Calil-Junior and Daniele , Achilles Revisiones y Reflexiones. Alfabetización informativa en las Escuelas: el papel del licenciado en Bibliotecología. Revista Interamericana de Bibliotecología, 2015, vol. 38, n. 3, pp. 213-225. [Journal article (Paginated)]
Taking into account the new trends in Information Literacy that a teacher requires in a classroom and a librarian in the library to guarantee the necessary integration of theoretical practical contents, the objective of this article is to present an
Externí odkaz:
http://eprints.rclis.org/28098/
Publikováno v:
Biblioteca Escolar em Revista. 7:141-162
No contexto atual, marcado por uma crise sanitária, produção e disseminação cada vez mais rápida da informação e do conhecimento, tornam-se mais urgente as bibliotecas públicas se adaptarem aos novos desafios impostos tecido social. Nesse se
Publikováno v:
InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação. 12:3-18
O artigo tem como objetivo a proposição da epistemologia ‘but not only’ por meio de um percurso dialógico que alinha a Epistemologia Social de Jesse Shera à Epistemologia construtivista defendida por Gaston Bachelard delineando um caminho ref
Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Palabra Clave 11(2), e158. (2022)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Palabra Clave 11(2), e158. (2022)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Objetivo: apresenta a biblioteca pública como um espaço público e democrático que proporciona a convivência e o desenvolvimento do indivíduo, sob a perspectiva dos conceitos de lugar antropológico e não-lugar teorizados pelo antropólogo Marc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::13b5af5ef98a11a59f96f9a62639567e
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/136171
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/136171
Autor:
Sonia Regina de Souza, Daniele Achilles Dutra da Rosa, Luis Fernando Filardi Ferreira, Lohayne Braga Moreira, Lucas Furriel Couto, Daniele da Conceição Souza Louzeiro, Giovanna Barcelo Evangelista, Victor Hugo da Conceição Mirandela
Publikováno v:
Ensino, pesquisa e extensão: uma abordagem pluralista ISBN: 9786553672147
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b76fcc9e1957720e86af0dea6c660eb2
https://doi.org/10.37423/221006713
https://doi.org/10.37423/221006713