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Publikováno v:
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, Vol 11, Iss 3 (2024)
A Lei Brasileira de Inclusão (LBI) consolida a definição de deficiência como uma questão de desigualdade social e não apenas como um problema biomédico. Esta definição implica a necessidade de avaliação biopsicossocial para identificar ind
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1e5fda46eee84c85a0d233b2c6df5364
Autor:
Érica de Matos Reis Ferreira, Rafael Zambelli Pinto, Paula Maria Machado Arantes, Érica Leandro Marciano Vieira, Antônio Lúcio Teixeira, Fabiane Ribeiro Ferreira, Daniela Virgínia Vaz
Publikováno v:
BMC Medical Education, Vol 20, Iss 1, Pp 1-9 (2020)
Abstract Background Excessive stress and anxiety can impair learning. The objective structured clinical examination (OSCE) is a valuable tool to assess and promote the acquisition of clinical skills. However, significant OSCE-related stress and anxie
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cd29974a47c54561b325a236d387988b
Publikováno v:
Medicina, Vol 54, Iss Supl 1 (2021)
A pandemia causada pelo COVID-19, em 2020, resultou no esvaziamento das salas de aula como estratégia de distanciamento para a controle da disseminação do vírus. As universidades, através de seus gestores e docentes, buscaram maneiras de viabili
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https://doaj.org/article/92e426ff0c274fb4a560e4a26645cc54
Autor:
Érica Matos Reis Ferreira, Fabiane Ribeiro Ferreira, Paula Maria Machado Arantes de Castro, Daniela Virgínia Vaz
Publikováno v:
Revista Docência do Ensino Superior, Vol 10 (2020)
As professoras adjuntas Fabiane Ribeiro Ferreira, Daniela Virgínia Vaz e Paula Maria Machado Arantes de Castro atuam no Departamento de Fisioterapia da Universidade Federal de Minas Gerais e participam do projeto de ensino Avaliação de Competênci
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https://doaj.org/article/4c1fc52f0498435ab3a7504847f338c2
Autor:
Daniela Virgínia Vaz
Publikováno v:
Fisioterapia e Pesquisa, Vol 24, Iss 1, Pp 2-8 (2017)
ABSTRACT Movement is central to physical therapy identity and practice. Advances in the science of movement control, motor learning and development are thus inextricably tied to professional development and clinical activity. This paper aims to descr
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https://doaj.org/article/c3cb904c13c5453a991dc41d270a7a08
Autor:
Sheyla Rossana Cavalcanti Furtado, Daniela Virgínia Vaz, Leandro Barbosa de Moura, Tatiana Pessoa da Silva Pinto, Marisa Cotta Mancini
Publikováno v:
Revista Brasileira de Saúde Materno Infantil, Vol 15, Iss 1, Pp 67-80 (2015)
Objetivos: descrever mudanças na função motora de dois adolescentes com diplegia espástica, sendo um deles participante de um protocolo de fortalecimento muscular isolado (FMI) e o outro de protocolo de fortalecimento com tarefas funcionais (FTF)
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https://doaj.org/article/3974df30a65e4c409ac9aa5f5195e6da
Autor:
Natália Coutinho Calcagno, Tatiana Pessoa da Silva Pinto, Daniela Virgínia Vaz, Marisa Cotta Mancini, Rosana Ferreira Sampaio
Publikováno v:
Revista Brasileira de Saúde Materno Infantil, Vol 6, Iss 1, Pp 11-22 (2006)
OBJETIVOS: realizar uma revisão sistemática da literatura através da seleção e análise criteriosa de artigos científicos que investigaram os efeitos da tala seriada em crianças com diagnóstico clínico de paralisia cerebral espástica. MÉTO
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https://doaj.org/article/0d3a0acf6d8f49828dd0d21232b85662
Autor:
Ricardo Rodrigues de Sousa Junior, Priscila de Lima, Josiele Neves da Silva, Daniela Virgínia Vaz
Publikováno v:
Fisioterapia em Movimento, Vol 30, Iss suppl 1, Pp 373-382
Abstract Introduction: Cerebral Palsy is a group of non-progressive movement and posture disorders. There are many rehabilitation methods for children and adolescents with these disorders. Kinesiology Taping(KT) is becoming a popular as an option of
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https://doaj.org/article/52e156fe4ebd4021bcc0c03634e1b9d1
Publikováno v:
Clinical rehabilitation. 37(2)
Objective To systematically review evidence on the coverage, content validity and internal structure of self-report measures capturing subjective aspects of participation for adults with disabilities. Data sources EMBASE, MEDLINE and reference lists
Autor:
Fabiane Ribeiro Ferreira, Érica de Matos Reis Ferreira, Paula Maria Machado Arantes de Castro, Daniela Virgínia Vaz
Publikováno v:
Revista Docência do Ensino Superior. 10:1-8
As professoras adjuntas Fabiane Ribeiro Ferreira, Daniela Virgínia Vaz e Paula Maria Machado Arantes de Castro atuam no Departamento de Fisioterapia da Universidade Federal de Minas Gerais e participam do projeto de ensino Avaliação de Competênci