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Autor:
Chamarrita Farkas, Daniela Vilca
Publikováno v:
Psykhe (Santiago) v.28 n.2 2019
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RESUMEN: A pesar del creciente interés en el desarrollo socioemocional en la infancia temprana, escasas investigaciones han considerado el rol del lenguaje y del vocabulario que utilizan los niños tempranamente para referirse a las emociones, para
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::942c5d37833d4d6c1f307e5b6378dd0b
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-22282019000200110
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Publikováno v:
Psykhe (Santiago), Volume: 25, Issue: 1, Pages: 1-13, Published: MAY 2016
Psykhe (Santiago) v.25 n.1 2016
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Psykhe (Santiago) v.25 n.1 2016
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El objetivo del estudio fue evaluar la relación entre los estilos de apego y las dificultades en la regulación emocional (DRE) en una muestra intencionada de 548 estudiantes universitarios de 4 universidades de Antofagasta, Chile. Los instrumentos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1b8a943406113184472df5d90375da88
https://doi.org/10.7764/psykhe.25.1.706
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Publikováno v:
Journal of Cross Cultural Psychology
Artículos CONICYT
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Variability in parents’ socialization of gender across countries has been understudied. To address the gap, this study compares U.S. and Chilean mothers’ practices in socialization of gender through use of mental state language. Drawing on 90 Chi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2775b78e04b8a87d89b842acc34a5853