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PROFESSOR DO AEE COM ALUNOS COM TEA E AS SUAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS DURANTE A PANDEMIA: UM OLHAR DA PSICOLOGIA

Autor: Ilda Leidiane Santos Araújo, Josilene Rodrigues Santana Teixeira de Lima, Daniela Soares Leite

A presente pesquisa objetivou analisar, a luz da psicologia, se o trabalho realizado pelos professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE) junto aos alunos com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), no desenvolvimento das Competências S

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6b9595716849e7f7900a412f2be96082

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INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO NO ENSINO REGULAR: ANÁLISE EM UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL

Autor: Ana Alice Sousa dos Santos, Daniela Soares Leite

O presente artigo trata-se de uma pesquisa de abordagem quali-quantitativa, cujo objetivo é verificar como ocorre a inclusão de alunos com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) no ensino comum em uma escola pública do município de Marabá (PA).

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::473a3fc79861a6ceab1a6ab6a5c633d1
https://doi.org/10.1590/scielopreprints.4471

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Aborto em Marabá, Pará: fatores e motivos associados

Autor: Ádria Rodrigues Silva, Ana Paula Mota Franco, Amélia Santos Leal, Rayssa Avelar Côrte Real, Daniela Soares Leite

Publikováno v: Journal of Nursing and Health. 13:e1316361

Objetivo: identificar o perfil sociodemográfico e de abortamento provocado por mulheres residentes em Marabá, Pará e os principais fatores e motivos associados. Método: estudo quantitativo, do tipo transversal, por meio de questionários coletado

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6c3cd75ed10705ed373fb0462ed82514
https://doi.org/10.15210/jonah.v13i1.6361

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O ENSINO PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS

Autor: Josielma de Cassia de Carvalho Silva, Daniela Soares Leite

Publikováno v: RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218. 4:e432945

O objetivo do estudo foi identificar se o currículo, conteúdos, métodos de ensino, processo de avaliação e temporalidade do processo de ensino e aprendizagem, estão sendo respeitados para os alunos com Transtorno do Espectro Autista - TEA dentr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8dd33871c5b81c2742181cd4692b9638
https://doi.org/10.47820/recima21.v4i3.2945

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A AIDS NO BRASIL: MUDANÇAS NO PERFIL DA EPIDEMIA E PERSPECTIVAS

Autor: Daniela Soares Leite

Publikováno v: Brazilian Journal of Development. 6:57382-57395

Ainda ha muito a avancar no combate a AIDS e, acompanhar a transicao epidemiologica e importante pois, o foco do combate a epidemia, devem ser as pessoas e nao o virus. O objetivo desse trabalho foi descrever o perfil da epidemia e acompanhar as muda

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7ea9f391a7935028a8af896154435990
https://doi.org/10.34117/bjdv6n8-228

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BRAZIL AND COVID-19: ONE COUNTRY, SEVERAL EPIDEMICS / BRASIL E COVID-19: UM PAÍS, VÁRIAS EPIDEMIAS

Autor: Daniela Soares Leite

Publikováno v: Brazilian Journal of Development. 6:66499-66514

In Brazil, the first case of Covid-19 was confirmed on February 26, 2020, in the State of Sao Paulo. The first case of infected indigenous people was registered on April 1, in the state of Amazonas. On June 19, Brazil reached the mark of one million

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::070f1eddfdd726805ef1706abcd76e84
https://doi.org/10.34117/bjdv6n9-184

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DIFICULDADES IDENTIFICADAS NO ENSINO REMOTO DE ALUNOS COM TEA: RELATOS DE DOCENTES DE UMA ESCOLA SITUADA NO MUNICÍPIO DE PARAUAPEBAS-PA

Autor: Anderson Amaro Vieira, Débora Carolina Nogueira Soares, Daniela Soares Leite

Publikováno v: RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218. 4:e422641

O artigo é oriundo de monografia e tem a finalidade de relatar as experiências de 14 docentes do Ensino Fundamental, da rede de ensino de Parauapebas-PA, Brasil, no ensino remoto de alunos com autismo, no ano de 2022. São apontadas no decurso da p

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::33d4ff0af0c7bbfdc12868badac92454
https://doi.org/10.47820/recima21.v4i2.2641

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A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Autor: Josilania Alves Moreira Silva, Daniela Soares Leite

Publikováno v: RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218. 3:e3102003

Este trabalho buscou conhecer a importância da inclusão de crianças com autismo ainda na educação infantil, mostrando os empecilhos encontrados pelos docentes e pela escola durante o processo de inclusão dentro da sala de aula, considerando seu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ee325cceb3a9c43c474e677fc891fa35
https://doi.org/10.47820/recima21.v3i10.2003

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