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Autor:
Daniela Puato
Publikováno v:
Linguistik Online, Vol 120, Iss 2 (2023)
The topic of this study is the pragmatics of investment recommendations in German financial magazines. The target reader, mainly a private investor, expects a clear assessment of the quality of the investment product and a corresponding operative ins
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https://doaj.org/article/141a7cf282bb4171a89b5540744d6f21
Autor:
Daniela Puato
Publikováno v:
Italiano LinguaDue, Vol 12, Iss 2 (2021)
Questo studio contrastivo analizza il lessico medico in italiano e in tedesco da un punto di vista teorico-sistematico e didattico. Esistono due tipi di tecnicismi: i tecnicismi specifici, per lo più formazioni neoclassiche con elementi greco-latini
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https://doaj.org/article/40a4ba1a80664b279ef6fb98b8a4ef8e
Autor:
Daniela Puato
Publikováno v:
L'Analisi linguistica e letteraria, Pp 155-190 (2014)
In questo studio vengono analizzati gli atti direttivi di un corpus di foglietti illustrativi per i medicinali tedeschi con obbligo di prescrizione. In particolare, ne vengono descritte le diverse realizzazioni linguistiche e il grado di direttività
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https://doaj.org/article/0cee5c5edf434e509d20e874753edc0c
Autor:
Claudio Di Meola, Daniela Puato
Publikováno v:
Deutsch als Fremdsprache.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ceb6f7a4482b3fd875b9492c3c2446ac
https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.2023.01.04
https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.2023.01.04
Autor:
Claudio Di Meola, Daniela Puato
Ist Grammatik im modernen DaF-Unterricht wirklich überflüssig oder bestenfalls ein notwendiges Übel? Die AutorInnen der 16 Beiträge dieses Bandes glauben nach wie vor an die didaktische Zentralität der Grammatik, allerdings nicht als rein formbe
Autor:
Daniela Puato
Börsenmagazine richten sich an ein heterogenes Publikum aus professionellen Akteuren und Privatanlegern und befinden sich an der Schnittstelle von Fach- und Pressesprache. Sie verfolgen verschiedene pragmatische Zielsetzungen, sowohl adressaten- als
Autor:
Claudio Di Meola, Daniela Puato
DaF-Übungsgrammatiken sind ein wesentlicher Bestandteil der Unterrichtspraxis, haben jedoch in der Forschung relativ wenig Beachtung gefunden. Die Studie untersucht 24 international ausgerichtete Übungsgrammatiken für Anfänger und Fortgeschritten