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pro vyhledávání: '"Daniela Patti"'
Autor:
FELIPE ARAUJO, DANIELA PATTI DO AMARAL
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 40 (2024)
RESUMO: O presente texto apresenta a agenda política e da produção de texto que engendrou a aprovação do Plano Municipal de Educação de Petrópolis (RJ), buscando identificar o lugar da gestão democrática da escola pública no município pre
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https://doaj.org/article/9cf4a5027cee4c85811394f76c9f2276
Autor:
Bethânia Bittencourt costa e Silva, Daniela Patti do Amaral, Janaina Moreira de Oliveira Goulart
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 48, Iss 1 (2023)
O presente artigo visa analisar o percurso realizado pelo município de Duque de Caxias (RJ) para colocar em cena a seleção de diretores das escolas municipais após aprovação do Plano Nacional de Educação (BRASIL, 2014) e do Plano Municipal de
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https://doaj.org/article/7a3f1df908cd4e12948579c2636a945f
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 50, Iss 178, Pp 1078-1096 (2020)
Resumo O artigo tem como objetivo problematizar a proposta de reintrodução da educação moral e cívica como disciplina obrigatória na escola em um contexto favorável a grupos defensores do que seria o arquétipo de moral e bons costumes, cuja a
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https://doaj.org/article/4d13b272cc434b9eaac0e7b5e44a4987
Publikováno v:
Roteiro, Vol 45, Pp 1-22 (2020)
No presente artigo analisamos como a participação da comunidade para a seleção de diretores está posta nos textos legais dos municípios do Estado do Rio de Janeiro (RJ), pois nos interessa perceber como o legislativo e o executivo operam com a
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https://doaj.org/article/0aead89fff5f4988807af9712932042f
Autor:
Daniela Patti
Publikováno v:
Archeomatica, Vol 12, Iss 4 (2022)
The paper focuses on the basilica in Contrada S. Salvatore and the hypogeum in Contrada Sotto Castello of Rometta (Sicily). Investigating these sites is not an easy task, due to the difficulties in defining their typology and chronology. The archeolo
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https://doaj.org/article/15ea0311a7b64686871ea1b8a808f137
Publikováno v:
e-Mosaicos, Vol 8, Iss 17, Pp 3-18 (2019)
A gestão democrática (AMARAL, 2016; LIMA, 1998, 2011, 2014, 2018) é tema discutido neste artigo a partir do movimento de ocupação das escolas no Rio de Janeiro, em 2016. Analisamos seus ordenamentos legais e a demanda pela participação na sele
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https://doaj.org/article/61502a9a637c4ed8962c1c4be788b7c8
Publikováno v:
Política e Gestão Educacional, Vol 25, Iss 1 (2021)
O presente artigo debate a trajetória da eleição de diretores das escolas públicas, desde a emancipação na década de 1990, no município de Queimados, localizado no estado do Rio de Janeiro, na região sudeste do Brasil. Por meio de análise d
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https://doaj.org/article/51cd6cd344ac40e18474a70004a76400
Autor:
Daniela Patti do Amaral
Publikováno v:
Movimento, Vol 5, Iss 8, Pp 244-256 (2018)
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https://doaj.org/article/e1546c0130bd45558af22d5b1777c716
Desafios e Dificuldades na Implementação do Programa Mais Educação: percepção dos atores das escolas
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 42, Iss 3, Pp 1059-1079 (2017)
O presente artigo tem o objetivo de investigar a implementação do Programa Mais Educação (PME) a partir da percepção dos atores que tomam decisões cotidianas nas escolas para dar corpo aos objetivos dessa política indutora do governo federal.
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https://doaj.org/article/cf9f9d25fc154210b18dd1568a84a104
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 44 (2019)
A presente discussão se propõe a refletir sobre a participação, na perspectiva da gestão democrática, dos membros dos conselhos escolares no âmbito da rede estadual do Rio Janeiro, partindo das análises dos textos produzidos pela Secretaria d
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https://doaj.org/article/c95911da3f354840bb6a243bcad4cec8