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Autor:
Daniela Ortiz Tejera, Claudia Sofía Schnurbusch Gallardo, Carlos José De los Reyes Aragón, Natalia Suárez Yepes
Publikováno v:
Psicología desde el Caribe. 35:252-267
espanolLas dificultades de aprendizaje constituyen una problematica frecuente en las escuelas. Aun-que diversos instrumentos de evaluacion neuropsicologica han sido creados, la mayoria se han desarrollado y estandarizado para poblacion no colombiana,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3b4e90b01edf45f7d2a2438807ed674a
https://doi.org/10.14482/psdc.35.3.153.1
https://doi.org/10.14482/psdc.35.3.153.1
