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Autor:
Daniela González-Fernández, Felipe Flores-González, Durley Ruth Amaya-Medina, Daniela Iturra-Osorio
Publikováno v:
Revista de Investigación en Logopedia, Vol 14, Iss 2 (2024)
La conciencia fonológica (CF) es una habilidad clave en el aprendizaje de la lectura. Desde un escenario inclusivo, la colaboración entre profesores/as y fonoaudiólogos/as es esencial para el desarrollo de aprendizajes, sobre todo de niños/as con
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https://doaj.org/article/25ac136d0e8d4fbe8f2cd3bd08a95f48
Autor:
Osvaldo Hernández-González, Daniela González-Fernández, Rosario Spencer-Contreras, Raúl Tárraga-Mínguez, Viviana Ponce-Carrasco
Publikováno v:
European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol 13, Iss 2, Pp 472-489 (2023)
Autism spectrum disorder (ASD) is a neurodevelopmental condition characterized by difficulties in socialization. The amount of scientific research results on motherhood related to ASD has grown exponentially; however, there are no bibliometric studie
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9c0cdf1d055549c589919af2281e9a67
Autor:
Daniela González-Fernández, Juan Felipe Flores-González, Karla Gambetta-Tessini, Hugo Segura-Pujol
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 88 (2023)
La colaboración entre fonoaudiólogo y profesor es una práctica esencial para el desarrollo de la inclusión educativa; sin embargo, esta aún está muy poco desarrollada y se ve afectada por diferentes factores. El objetivo de esta investigación
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https://doaj.org/article/f0a2cc64c09c4672beb1b7d0b0a97d5a
Publikováno v:
Educación Médica, Vol 22, Iss , Pp 283-287 (2021)
Resumen: Introducción: La retroalimentación guía el desempeño futuro del estudiante y permite mejorar los procesos de aprendizaje. Este proyecto tiene como objetivo describir las percepciones de la retroalimentación recibida/entregada en la Facu
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https://doaj.org/article/8f74ce059d454ae3b38cd385b1fd3cb3
Autor:
Osvaldo Hernández-González, Andrés Fresno-Rodríguez, Rosario Elena Spencer-Contreras, Raúl Tárraga-Mínguez, Daniela González-Fernández, Francisca Sepúlveda-Opazo
Publikováno v:
Hernández González, Osvaldo Fresno Rodríguez, Andrés Spencer Contreras, Rosario Tárraga Mínguez, Raúl González-Fernández, Daniela Sepúlveda Opazo, Francisca 2023 Research Mapping of Trauma Experiences in Autism Spectrum Disorders: A Bibliometric Analysis Healthcare 11 9 1 16
The number of research related to traumatic experiences in people with autism spectrum disorder (ASD) has grown exponentially, yet there are no bibliometric studies in this field. This article aimed to analyze the literature related to trauma and ASD
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::56ac73ac0a2310b4b997f4459fe758f7
https://hdl.handle.net/10550/86517
https://hdl.handle.net/10550/86517
Publikováno v:
Educación Médica, Vol 22, Iss, Pp 283-287 (2021)
Resumen: Introducción: La retroalimentación guía el desempeño futuro del estudiante y permite mejorar los procesos de aprendizaje. Este proyecto tiene como objetivo describir las percepciones de la retroalimentación recibida/entregada en la Facu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5147b2c7abb9238697e8c189a8f8070d
https://doi.org/10.1016/j.edumed.2020.07.005
https://doi.org/10.1016/j.edumed.2020.07.005
Autor:
Daniela González Fernández, António António, Osvaldo Hernández González, Milton Andrés Contreras Sáez
Publikováno v:
Revista UCMaule. :141-164
Ethics is a complex field that has gained a lot of strength in the last five years of educational research, due to its relevance to trust in the trust, dignity, privacy, confidentiality and anonymity of those who participate in it. This article seeks
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f0e6c19d74e33570a731a69be2cd3b99
https://doi.org/10.29035/ucmaule.58.141
https://doi.org/10.29035/ucmaule.58.141
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Introduction: Collaboration between teachers and speech therapists enables an inclusive approach to special educational needs in the classroom. Despite the importance of collaborative work between both professionals, there is evidence that various ba
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a84a824cd84a18db226971c25bd6df7b
http://hdl.handle.net/10201/120586
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