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pro vyhledávání: '"Daniela Doneda Mittelstadt"'
Autor:
Afonso João Miguel, Anabela dos Santos Fernandes, Ana Isabel Fernandes, Ana Maria Machado, Bruna Pupatto Ruano, Carla Alessandra Cursino, Celeste Vieira, Clara Amorim, Clara Dornelles, Conceição Carapinha, Conceição Pereira, Cristina Martins, Damián Díaz, Daniela Doneda Mittelstadt, Daniela Moro, Eva dos Reis Araújo Barbosa, Fátima Silva, Gabrielle Rodrigues Sirianni, Giovana Lazzaretti Segat, Giselli Mara da Silva, Gladys Quevedo-Camargo, Isabel Almeida Santos, Isabel Pereira, Jamile Forcelini, João Veloso, Judite Carecho, Juliana Roquele Schoffen, Márcia Marques, Margarete Schlatter, Margarita Correia, Maria Cláudia Santos Lopes de Oliveira, Marine Laísa Matte, Natália Moreira Tosatti, Paulo Feytor Pinto, Rute Soares, Tanara Zingano Kuhn, Valerie Harlow Shinas
O III SINEPLA propiciou oportunidades de reflexão acerca do ensino, da avaliação e da formação de professores de PLA em diferentes contextos, em especial, nesta edição, relacionando essas temáticas com uma perspectiva pluricêntrica da língu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3c1c11620973fd5d86f4426fe78b8dde
https://doi.org/10.29327/5195579
https://doi.org/10.29327/5195579
Publikováno v:
BELT - Brazilian English Language Teaching Journal. 10:34390
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0ca6ed047f2af1d9a86b445a5516fcea
https://doi.org/10.15448/2178-3640.2019.1.34390
https://doi.org/10.15448/2178-3640.2019.1.34390
Publikováno v:
Cadernos do IL; n. 44 (2012); 433-456
Cadernos do IL
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Cadernos do IL
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Este trabalho tem por objetivo analisar o tratamento dado aos pronomes a gente e nós no livro didático “Novo Avenida Brasil I: curso de português para estrangeiros” (Lima et al, 2008). Partimos do pressuposto de que a variação linguística
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6f415a11da0ba0121f72791d579e8d37
http://seer.ufrgs.br/cadernosdoil/article/view/28049
http://seer.ufrgs.br/cadernosdoil/article/view/28049
Autor:
Daniela Doneda Mittelstadt, Bruna Sommer Farias, Caroline Scheuer Neves, Bruna Braga Silveira, Christine Siqueira Nicolaides
Publikováno v:
Cadernos do IL; n. 36 (2008); 98-110
Cadernos do IL
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Repositório Institucional da UFRGS
Cadernos do IL
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Repositório Institucional da UFRGS
Este é um trabalho de cunho qualitativo baseado em princípios etnográficos, cujo objetivoprincipal é acompanhar e compreender o processo de desenvolvimento de aprendizagem e ensinoautônomos. Os dados provêm de uma pesquisa intitulada “O Profe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a6540c6506647915ec777744c43cbb26
https://seer.ufrgs.br/index.php/cadernosdoil/article/view/18920
https://seer.ufrgs.br/index.php/cadernosdoil/article/view/18920