AS MARCAS DA DITADURA NO CONTEXTO SOCIAL DA HISTÓRIA E SUAS SOMBRAS NA CONTEMPORANEIDADE

Autor: Daniel de Oliveira Perdigão

Publikováno v: Sentidos e Sujeitos: Elementos que dão Consistência à História 2

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f72600de17764796203c250cd11d3e92
https://doi.org/10.22533/at.ed.5082011128

EAD: UMA MODALIDADE DE ESTRATÉGIA INOVADORA ALIANDO TEMPO, ESPAÇO E CONHECIMENTO

Autor: Márcia Andrade Arruda, Mariana Lima Vecchio, Daniel de Oliveira Perdigão, Ângela Martins de Castro

Publikováno v: As Metas Preconizadas para a Educação e a Pesquisa Integrada às Práticas Atuais 2

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9ae44a318e3d96e27ec8e7f5b5602e1a
https://doi.org/10.22533/at.ed.9042013048

As Ciências Jurídicas e a Regulação das Relações Sociais

Autor: Iris Dias Gonçalves, Alquenjar Rosentaski de Borba, Renato da Silva Matos, William Thiago de Moraes, Tiago Lorenzini Cunha, Murilo Pinheiro Diniz, Guilherme de Oliveira Trento, Bárbara Zaffari Cavedon, Daniel de Oliveira Perdigão, David Willian Sperber Sell, Alex Maciel De Oliveira, Aline Pires de Souza Machado de Castillhos, Monique Vigil Klüsener, Liziane da Silva Rodríguez, Pedro Fauth Manhães Miranda, Joyce Mayumi Shimura, Cristiny Mroczkoski Rocha, Carina Deolinda Da Silva Lopes, Aline Pires de Souza Machado de Castilhos, Muriel Amaral Jacob, Alcir Rocha dos Santos, Agda Bruna A. da Silva Santos, Leyde Renê Nogueira Chaves, Carla Simone Leite De Almeida, Flaviane Mello Lazarini, Francisco Luis Bohns Ribeiro, Maria Aparecida Ramos da Silva, Carolina Galvão Peres, Ivan Pareta de Oliveira Júnior, Paulo Thiago Fernandes Dias, Gabriela Ferreira Dutra, Douglas Santos Mezacasa, Guilherme Augusto Girotto, Robson Silva Salustiano, Verena Maria Vechin, Ângelo Aparecido de Souza Junior, vivian de abreu, Eid Badr, Leticia Peters Rossato, Luiz Henrique Taschetto de Almeida, Beatriz Tavares Fernandes dos Santos, Camila Ariane Dutra, Jaqueline Oliveira Da Silva Damis Cunha, Nathália Blockwitz Vasone, Thiago Augusto Galeao De Azevedo, Caroline Lara Matias, Iury de Almeida Accordi, Janaína Rigo Santin, Luciana Maria Mazon, Sander Silva Ferreira, Eduardo Antonio Pires Munhoz, Rubens Mário dos Santos Franken, Thiago de Oliveira Garcia Simões, Isael José Santana, Luciana Ramires Fernandes Magalhães, Luciano Silva Alves, Luiz Antônio Fablo de Almeida, Maria Aparacida Vasco Cela, Juliano Alves Lopes, João Alves de Resende Junior, Stephanie Visintin de Oliveira, Thiago Augusto de Oliveira Marinho Ferreira, Sara Alacoque Guerra Zaghlout, Maria Lidia Amoroso Anastacio da Silva, Tais do Couto de oliveira, Edmara de Abreu Leão, Adelmo Fernandes do Espirito Santo Neto, Priscila Lins Drummond, Thiele Milena Kubaski, Larissa Rayane Coelho Costa Portela, Andrey Henrique Andreolla, Talissa Maldaner, Andréia Ambrósio-Accordi, Valquiria de Castro Pereira, Helvécio Damis De Oliveira Cunha, Franceli B. Grigoletto Papalia, Paula Maria Oliveira de Macedo

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https://doi.org/10.22533/at.ed.588191912

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: OS SABERES CONSTRUÍDOS PELOS PROFESSORES A PARTIR DE SUAS EXPERIÊNCIAS COM A EDUCAÇÃO INCLUSIVA, EM DUAS ESCOLAS DE FORTALEZA

Autor: Ângela Martins de Castro, Daniel de Oliveira Perdigão, Mariana Lima Vecchio

Publikováno v: O Fortalecimento da Escola Inclusiva, Diversa e com Qualidade no Ensino

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https://doi.org/10.22533/at.ed.0411903099