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Publikováno v:
Revista Thema, Vol 15, Iss 3, Pp 1034-1044 (2018)
Este artigo tem como objetivo discutir acerca das compreensões dos professores em relação ao uso das tecnologias digitais no processo formativo no Ensino Superior. A pesquisa é constituída por uma rede de conversação composta por integrantes d
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https://doaj.org/article/cf2122e7bfb34b50bf9e0d0049a76106
Publikováno v:
Tangram, Vol 1, Iss 1, Pp 37-53 (2018)
Este artigo tem como objetivo discutir sobre as percepções dos professores de Matemática em relação ao uso das tecnologias digitais no processo formativo no Ensino Superior. A pesquisa foi constituída por nove professores de Matemática do Inst
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https://doaj.org/article/b81ef9cfae4e4bdc8c8799b248438741
Publikováno v:
Revista Thema, Vol 14, Iss 3, Pp 67-76 (2017)
Discussões sobre práticas pedagógicas em que conteúdos são apresentados dissociados entre teoria e prática têm nos provocado a repensar a formação inicial de professores. Nesse sentido, este trabalho aborda as compreensões dos licenciandos
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https://doaj.org/article/f08e2083f3d94042bef5c2f136a88aa9
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Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade, Vol 5, Iss 4 (2019)
Este trabalho é um recorte de uma pesquisa de doutorado a qual objetivou compreender a discursividade em relação ao operar das tecnologias digitais de um coletivo de professores que constituiu uma rede de conversação em um grupo de pesquisa na
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https://doaj.org/article/8c5f3a370e314eb0bcd260ffdefaf3e6
Publikováno v:
Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade, Vol 5, Iss 4 (2019)
O operar contínuo da tecnologia digital, em consonância com a globalização econômica, política e social, gera novas formas de comunicação, outras construções culturais e uma diversidade de práticas sociais o que inclui as práticas pedagó
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https://doaj.org/article/11bd1b8eade14a00a1d8dd54f2ec1238
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 1, Iss 1. Jan-abr (2018)
Este artigo baseia-se na observação dos ambientes aquáticos da cidade de Mostardas/RS, bem como no hábito cultural do consumo do chimarrão, tradicionalmente cultivado naquela localidade. O objetivo deste estudo foi compreender a possível elabor
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https://doaj.org/article/1baf9568ea1846f9b86aa0b15c967f28
Autor:
Luana Maria Santos da Silva, Fabrine Diniz Pereira, Tanise Paula Novello, Daniel da Silva Silveira
Publikováno v:
Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade, Vol 4, Iss 0 (2018)
Pesquisas evidenciam que uma porcentagem significativa da população sofre de estresse laboral, neste contexto destaca-se os profissionais da área da educação, visto que, um número significativo de professores tem uma rotina corrida e excessiva
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https://doaj.org/article/ad7b21e4f9d0444590f9263be4a3d7dc
Autor:
Iago Silva Rebouças, Sérgio Roberto Bacelar Hühn, Mateus De Paula Miranda, Cláudio Ângelo da Silva Neto, Joyce Shantala Fernandes de Oliveira Sousa, Antonio Daniel da Silva Silveira
Publikováno v:
Revista de Geociências do Nordeste. 9:13-25
Por muitos anos, a cromita foi bastante utilizada na indústria como componente para produção de pigmentos para tintas. Os principais depósitos minerais de cromita são encontrados na África do Sul, Cazaquistão e Índia (90% das reservas). O Bra
Publikováno v:
Revista Pesquisa Qualitativa. 9:60-80
Este artigo tem como objetivo discutir sobre as compreensões dos professores de Matemática em relação ao uso das tecnologias digitais no processo formativo no Ensino Superior. A pesquisa foi constituída por nove professores de Matemática do Ins
Autor:
Elaine Corrêa Pereira, Celiane Costa Machado, Daniel da Silva Silveira, Daniele Amaral Fonseca
Publikováno v:
Revista Eletrônica de Educação Matemática. 15:1-19
O objetivo desse artigo foi compreender os enlaces entre a prática pedagógica e a cibercultura, pelo uso das tecnologias digitais no ensino de Matemática no contexto da formação inicial de professores. Isso foi discutido por meio de autores que