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Publikováno v:
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, Vol 19, Iss 1 (2024)
El presente estudio describe el uso y las percepciones que tiene un conjunto de 186 estudiantes de educación secundaria sobre YouTube como fuente de información para la asignatura de Física y Química. Para ello se aplicó a los participantes un c
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https://doaj.org/article/17cc20498b9f46819f83b97c5bbff438
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 19, Iss 3, Pp 310301-310323 (2022)
En este trabajo se pretende estudiar cómo el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) valora la fiabilidad de la información que contiene Internet para realizar una actividad de búsqueda de información en la asignatura de física y qu
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https://doaj.org/article/50c2d1aecc87401982a658cf52e8fc1c
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 38, Iss 3, Pp 81-103 (2020)
Nowadays, Internet is the first source of information on science and technology, and the development of competences for using this socially established tool is considered as desirable for the scientific literacy of citizens. For this reason, this stu
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https://doaj.org/article/3a9072bf89e94e8694bc568c7a360527
Autor:
Ricardo Manuel Ortega Oyarvide, Antonio Alencastro Oviedo, José Albán Sánchez, Rafael Daniel Valverde Ayala
Publikováno v:
Ciencia y Educación, Vol 1, Iss 6, Pp 36-42 (2020)
En esta investigación se le da respuesta a las limitaciones existentes en el desarrollo de las destrezas con criterios de desempeño, lo que ha incidido de forma negativa de los mismo como se aprecia en los resultados obtenidos en el pre test, donde
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https://doaj.org/article/5d3317c323a04edb88637eaa30249f0d
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 17, Iss 1, Pp 110101-110118 (2020)
En la actualidad Internet se ha convertido en la primera fuente de información científica. Esto justifica la necesidad de que todo ciudadano disponga de competencias que permitan evaluar los contenidos y su fiabilidad. En este trabajo se pretende e
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https://doaj.org/article/1412f0331d8f4103a7b9e74701025c67
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 16, Iss 3, Pp 310101-310118 (2019)
El presente estudio pretende describir las percepciones sobre los hábitos de uso sobre Wikipedia y su fiabilidad que tienen 390 estudiantes de química de 1º curso de Grados del área de Ciencias Experimentales. Para ello se aplicó un cuestionario
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https://doaj.org/article/91678b9af0a34c02ae1040b1d3892413
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 38, Iss 3 (2020)
En la actualidad internet es la primera fuente de información sobre ciencia y tecnología, y la adquisición de las competencias para utilizar una herramienta tan asentada socialmente se considera deseable para la alfabetización científica de los
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https://doaj.org/article/14f4dc002c2540f389f9316e9a0b576a
Autor:
Hoddinott, Ross, Fernandez, Daniel Valverde, Harris, Lucien, Stalker, Ryan, Allcock, Steven, Palmer, Will, Niven, Graham, McCombe, Jason, Wood, Max
Publikováno v:
BBC Countryfile; 2024 Nature, Issue 216, p74-80, 7p, 9 Color Photographs