A performance técnica está relacionada com a distância percorrida em jogos de futsal da categoria sub-19?

Autor: Jonathan Barth, Felipe Arruda Moura, Juliano Fernandes da Silva, Daniel Rocha da Silva, Chellsea Alcântara, Vitor Panula da Silva, Juliano Dal Pupo

Publikováno v: Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano, Vol 21, Iss 0, Pp e58785-e58785 (2019)

O objetivo do presente estudo foi quantificar a demanda física, em termos de distância percorrida, e verificar a relação com o desempenho técnico durante partidas simuladas de futsal em atletas da categoria sub-19. Participaram do estudo 16 joga

Externí odkaz: https://doaj.org/article/8c66dd5a9b4e4c12af0609b581cf022f

REPRODUTIBILIDADE E SENSIBILIDADE DAS VARIÁVEIS DERIVADAS DO SALTO COM CONTRA MOVIMENTO NA DETECÇÃO DE DIFERENTES NÍVEIS DE FADIGA

Autor: Débora Aparecida Knihs, Daniele Detanico, Daniel Rocha da Silva, Juliano Dal Pupo

Publikováno v: Journal of Physical Education; Vol 32 No 1 (2021): Journal of Physical Education; e-3232
Journal of Physical Education; Vol. 32 Núm. 1 (2021): Journal of Physical Education; e-3232
Journal of Physical Education; v. 32 n. 1 (2021): Journal of Physical Education; e-3232
Journal of Physical Education (Maringá)
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
Journal of Physical Education, Volume: 32, Article number: e3232, Published: 05 JAN 2022
Journal of Physical Education, Vol 32 (2022)

O objetivo foi verificar a reprodutibilidade e a sensibilidade de variáveis derivadas do salto com contra movimento (CMJ) na detecção de pequenas, moderadas e grandes alterações e se a capacidade das variáveis em detectar fadiga é dependente d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::322ebf9ea1cf9285e0350555300d4820
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/50302

Assessing the Role of Socio-Ecological Learning in Participatory Governance: Building Resilience in Six Brazilian River Basin Committees

Autor: José Antonio Silvestre Fernandes Neto, Márcio Claudio Cardoso da Silva, Anne Browning-Aiken, Daniel Rocha da Silva

Publikováno v: Desenvolvimento e Meio Ambiente, Vol 30, Pp 59-71 (2014)

O Brasil tem incorporado o processo de aprendizagem socioecológica na gestão participativa dos conselhos de bacias hidrográficas por meio de suas “leis-irmãs” sobre a água e o meio ambiente. GTHIDRO, ou Grupo Transdisciplinar de Pesquisas em

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e5ff2f38702220c9c0cbd52e7a97351b
http://ojs.c3sl.ufpr.br/ojs2/index.php/made/article/view/33988/22869