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Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 46, Iss 1 (2021)
Esse artigo faz parte da pesquisa intitulada “Tecnologias digitais, docência universitária e formação do professor da educação básica: efetividade das políticas educacionais brasileiras”. O objetivo geral é compreender a dimensão da for
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https://doaj.org/article/9ce29f4a6db34a3ba83640d0c84151b6
Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 18, Iss 58, Pp 596-602 (2018)
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https://doaj.org/article/8bfbbd0a50a54aac8ccb1ec4fcb918e0
Autor:
Flavia Maria Uehara, Maria Iolanda Monteiro, Daniel Ribeiro Silva Mill, Silvio Henrique Fiscarelli
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 12, Iss esp., Pp 1539-1553 (2017)
No Brasil, a implementação de ações para a inserção das Tecnologias de Informação e Comunicação no contexto educacional ocorrem já há mais de duas décadas, e a utilização desses recursos tecnológicos é considerada como capaz de auxil
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https://doaj.org/article/697ac897c31b45609faf96f6f11e3eb1
Autor:
Daniel Ribeiro Silva Mill
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMGUniversidade Federal de Minas GeraisUFMG.
School time and space both constitute foundational factors for the comprehension of the pedagogical work process. This leads to reflection about the logic space-time which guides the organization of school work. As educational space and time are rele
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http://hdl.handle.net/1843/HJPB-55Y9MT
Publikováno v:
Educar em Revista
RESUMO O presente artigo traz o relatório de uma investigação empírica sobre a produção científica em Educação usando de dados bibliométricos e cientométricos analisados com base em conceitos criados por Pierre Bourdieu para a sociologia d
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https://doaj.org/article/b167a2de36204ea0988db78d4240f70d
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
A crescente presença das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) nos processos de ensino e aprendizagem traz a necessidade de se efetivar, de forma articulada e constante, um amplo processo da formação docente em todos os níve
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::87da2ac2cca3ead704a01cec0723f942
https://orcid.org/0000-0002-3176-1270
https://orcid.org/0000-0002-3176-1270
Autor:
Maria Aparecida Pacheco
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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O objetivo desta pesquisa foi analisar como os alunos do curso de pedagogia presencial apropriam-se dos recursos disponíveis no ambiente virtual de aprendizagem Moodle, por meio da oferta da disciplina Fundamentos da Libras, na modalidade de educaç
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::48de47cb6e92a12d5676d628656e9d4d
Autor:
Mariana Novais Vieira
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Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
A presente pesquisa tem como tema o trabalho docente na educação superior, no âmbito da Educação a Distância (EaD). O objetivo deste trabalho foi compreender e analisar a configuração do trabalho do tutor nos cursos de graduação a distânci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d8da1c3ab246e0fe743ed3275d8e11fe
Autor:
Olíria Mendes Gimenes
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
No âmbito da Educação a Distância (EaD) tutor e tutoria têm sido objetos de interesse de várias pesquisas que vêm sendo desenvolvidas em níveis de mestrado e doutorado. Diante da complexidade que envolve a atividade de tutoria, se faz necess
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::957ed9b9eaec30946bc5d65b18e843c7
https://doi.org/10.11606/t.48.2017.tde-29032017-152822
https://doi.org/10.11606/t.48.2017.tde-29032017-152822
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Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Em tempos da denominada sociedade da informação, estivemos atentos às modificações sociais, culturais, políticas, econômicas e, evidentemente, educacionais. Dentre as várias mudanças no campo educativo, focalizamos as alterações derivadas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::401ecf2ab7095a9d69deec3baec94464