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pro vyhledávání: '"Daniel Nehme Müller"'
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Plurais-Revista Multidisciplinar; v. 4 n. 2 (2019): Educação e Cultura Digital; 132-144
Plurais (Salvador. Online)
Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
instacron:UNEB
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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Plurais-Revista Multidisciplinar; v. 4 n. 2 (2019): Educação e Cultura Digital; 132-144
Plurais (Salvador. Online)
Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
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Uma típica comunicação contemporânea é cada dia mais carregada pelo componente estético enunciado em muitos trabalhos escolares juvenis em vídeos definidos como paródias no YouTube. Nesse sentido, esse ensaio propõe a reflexão de uma típic
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::db09b0bdba7fbd0f65fe0ef954534e94
https://doi.org/10.29378/plurais.2447-9373.2019.v4.n2.132-144
https://doi.org/10.29378/plurais.2447-9373.2019.v4.n2.132-144
Autor:
Otto Braitback, Andréa Konzen da Silva, Margarete Axt, Maribel Suzane Selli, Joelma Adriana Abrão Remião, Sansao Albino Timbane, Daniel Nehme Müller, Daniel Epstein
Publikováno v:
Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação.
Daniel Nehme Muller1, Andrea Konzen da Silva2 3, Maribel Suzane Selli3, Sansao Timbane3, Otto Braitback4, Daniel Epstein5 , Joelma Remiao3 e Margarete Axt6 Conexum Ltda.1 Departamento de Informatica, Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)2 Laborat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::beb66f2554b9d06604e879e922030455
https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2013.378
https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2013.378
Autor:
Daniel Nehme Müller, Laurent Le Avner Quevedo, Andressa Cruz Nepomuceno, Luciano Soares, Juarez Dubois Da Costa, Maribel Suzane Selli, Margarete Axt
Publikováno v:
Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0cb9be5e877f29ededd5e2aecedffb83
https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2013.192
https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2013.192
Autor:
Otto Lopes Braitback de Oliveira, Daniel Nehme Müller, Márcio André Rodrigues Martins, Margarete Axt, Paloma Dias Silveira, Joelma Adriana Abrão Remião
Publikováno v:
Computers in education: theory & practice; Vol. 12 No. 1 (2009): Technology, Education and Development
Informática na educação: teoria & prática; v. 12 n. 1 (2009): Tecnologias, Educação e Desenvolvimento
Informática na Educação: teoria & prática
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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Computers in education: theory & practice; v. 12, n. 1 (2009): Tecnologias, Educação e Desenvolvimento
Informática na educação: teoria & prática; v. 12, n. 1 (2009): Tecnologias, Educação e Desenvolvimento
Informática na educação: teoria & prática; v. 12 n. 1 (2009): Tecnologias, Educação e Desenvolvimento
Informática na Educação: teoria & prática
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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Computers in education: theory & practice; v. 12, n. 1 (2009): Tecnologias, Educação e Desenvolvimento
Informática na educação: teoria & prática; v. 12, n. 1 (2009): Tecnologias, Educação e Desenvolvimento
O CIVITAS (Cidades Virtuais com Tecnologias para Aprendizagem e Simulação) é um projeto de pes- quisa, ensino e extensão, orientado por uma abordagem voltada à construção das cidades imaginadas pelos alunos, nos primeiros anos do ensino fundam
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e2d2b9429788578c77bbb0ea852fb332
https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/12139
https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/12139
Autor:
Margarete Axt, Daniel Nehme Müller, Joelma Adriana Abrão Remião, Otto Lopes Braitback de Oliveira, Márcio André Rodrigues Martins, Paloma Dias Silveira
Publikováno v:
Education and Technology for a Better World ISBN: 9783642031144
WCCE
WCCE
The CIVITAS (Virtual Cities with Technologies for Learning and Simulating) project presents a research, teaching and extension approach directed to the construction of cities imagined by students in the first years of elementary school, with an empha
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::992af9c06e6b89e2507df871974287b3
https://doi.org/10.1007/978-3-642-03115-1_12
https://doi.org/10.1007/978-3-642-03115-1_12
Publikováno v:
Lecture Notes in Computer Science ISBN: 9783540746935
ICANN (2)
ICANN (2)
Recent neurocognitive researches demonstrate how the natural processing of auditory sentences occurs. Nowadays, there is not an appropriate human-computer speech interaction, and this constitutes a computational challenge to be overtaked. In this dir
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::86b7d8e807c8df439b3ede03fb2f93e5
https://doi.org/10.1007/978-3-540-74695-9_51
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Publikováno v:
IJCNN
This paper argues that connectionist systems are a good approach to implement a speech understanding computational model. In this direction, we propose SUM, a Speech Understanding Model, which is a software architecture based on recent neurocognitive
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2b76350b20e28e9c7d278de393a7df6c
https://doi.org/10.1109/ijcnn.2006.247398
https://doi.org/10.1109/ijcnn.2006.247398
Publikováno v:
Lecture Notes in Computer Science ISBN: 9783540340454
PROPOR
PROPOR
We propose a speech comprehension software architecture to represent the flow of the natural processing of auditory sentences. The computational implementation applies wavelets transforms to speech signal codification and data prosodic extraction, an
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::49cdbfc23781ac3d84e176a7b7983ab3
https://doi.org/10.1007/11751984_25
https://doi.org/10.1007/11751984_25