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pro vyhledávání: '"Daniel Láscarez-Smith"'
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 21, Iss 2 (2021)
This article analyzes the tripartite social dialogue of an inter-institutional commission in Costa Rica, which took place from February 27 to September 1, 2017. During this time the Costa Rican state the business sector and unions discussed ways to i
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https://doaj.org/article/bf6c652f65794772a42bb9878373910c
Publikováno v:
Abra, Vol 41, Iss 62 (2021)
Una de las principales preocupaciones que expresan los estudiantes que cursan alguno de los dos énfasis de la Maestría Profesional de Planificación (MPP)1 está relacionada, por un lado, con las características administrativas y formativas que ti
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https://doaj.org/article/c0d45c6995e3436bb20df73b41c2233d
Publikováno v:
Yulök Revista de Innovación Académica. 4
El presente artículo analiza la forma en que el cambio demográfico y productivo podrían afectar las acciones institucionales de la Educación y Formación Técnica Profesional (EFTP) en Costa Rica en los próximos 10 años, principalmente, en cuan
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Volume: 21, Issue: 2, Pages: 56-83, Published: AUG 2021
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 21 No. 2 (2021): (May-August); 30
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 21 Núm. 2 (2021): (Mayo-Agosto); 30
Actualidades Investigativas en Educación; v. 21 n. 2 (2021): (Mayo-Agosto); 30
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Universidad de Costa Rica
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Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 21 No. 2 (2021): (May-August); 30
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 21 Núm. 2 (2021): (Mayo-Agosto); 30
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This article analyzes the tripartite social dialogue of an inter-institutional commission in Costa Rica, which took place from February 27 to September 1, 2017. During this time the Costa Rican state the business sector and unions discussed ways to i
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::988d5768295b1fe53b67790dbad49b3a
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-47032021000200056&lng=en&tlng=en
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Publikováno v:
Abra, Vol 41, Iss 62 (2021)
Revista ABRA, Volume: 41, Issue: 62, Pages: 111-81, Published: JUN 2021
Revista ABRA; Vol 41 No 62 (2021): REVISTA ABRA (January-June); 81-111
Revista ABRA; Vol. 41 Núm. 62 (2021): REVISTA ABRA (enero-junio); 81-111
Revista ABRA; v. 41 n. 62 (2021): REVISTA ABRA (Janeiro-junho); 81-111
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Revista ABRA, Volume: 41, Issue: 62, Pages: 111-81, Published: JUN 2021
Revista ABRA; Vol 41 No 62 (2021): REVISTA ABRA (January-June); 81-111
Revista ABRA; Vol. 41 Núm. 62 (2021): REVISTA ABRA (enero-junio); 81-111
Revista ABRA; v. 41 n. 62 (2021): REVISTA ABRA (Janeiro-junho); 81-111
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Una de las principales preocupaciones que expresan los estudiantes que cursan alguno de los dos énfasis de la Maestría Profesional de Planificación (MPP)1está relacionada, por un lado, con las características administrativas y formativas que tie
Publikováno v:
Berufliche Bildung in Lateinamerika und Subsahara-Afrika ISBN: 9783658317515
Die Berufsbildung, vor allem die duale Erstausbildung, erfahrt in Costa Rica gegenwartig grose Aufmerksamkeit von Politik, Wirtschaft und Vertretern von Jugend und Arbeitnehmern. Die prominente Rolle der Berufsbildung auf der politischen Agenda ist d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2ba91011f5a59d3247b9cb30748c7ce3
https://doi.org/10.1007/978-3-658-31752-2_3
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Publikováno v:
Revista Reflexiones. 98:61-74
El presente artículo reflexiona sobre el valor epistémico y metodológico de la intersubjetividad social como base de toda pretensión de objetividad para los proyectos académicos-comunitarios con orientaciones tecnocientíficas o ingenieriles. A
Publikováno v:
Universidad en Diálogo: Revista de Extensión; Vol 6 No 1 (2016): Universidad en Diálogo. Revista de Extensión (Enero-junio); 171-182
Universidad en Diálogo: Revista de Extensión; Vol. 6 Núm. 1 (2016): Universidad en Diálogo. Revista de Extensión (Enero-junio); 171-182
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Universidad en Diálogo: Revista de Extensión; Vol. 6 Núm. 1 (2016): Universidad en Diálogo. Revista de Extensión (Enero-junio); 171-182
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El presente artículo es una reflexión que tiene sus raíces en varios años de experiencia extensionista en diversas comunidades del país como el Golfo de Nicoya, Costa Caribeña y Nueva Cinchona, entre otras. Como reflexión parte de la abstracci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e26aaa24132c8f524795a886a33cd66c
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/8456
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Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 24, Iss 1 (2024)
Este artículo describe y analiza algunas de las medidas de adaptación que fueron aplicadas por las instituciones de Educación y Formación Técnica Profesional (EFTP) de Costa Rica para hacer frente a los problemas y retos que surgieron durante la
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https://doaj.org/article/c80460f3b104467ebe056d1bac59250f
Publikováno v:
Abra, Vol 43, Iss 66 (2023)
El presente artículo describe y analiza las principales posiciones políticas y técnicas desarrolladas por los representantes de los grupos sindicales que participaron durante el diálogo social tripartito sobre formación dual llevado a cabo en Co
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https://doaj.org/article/a003f67c03f54a12980fde90b8f33b36