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Akademický článek
Algunas medidas de adaptación de la Educación y Formación Técnica Profesional ante el COVID-19 y perspectivas de su desarrollo futuro en Costa Rica
Autor: Monserrat Vargas Méndez, Laura Madrigal Corrales, Daniel Láscarez Smith
Publikováno v: Actualidades Investigativas en Educación, Vol 24, Iss 1 (2024)
Este artículo describe y analiza algunas de las medidas de adaptación que fueron aplicadas por las instituciones de Educación y Formación Técnica Profesional (EFTP) de Costa Rica para hacer frente a los problemas y retos que surgieron durante la
Externí odkaz: https://doaj.org/article/c80460f3b104467ebe056d1bac59250f
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Akademický článek
Union Perspectives on Dual Apprenticeship in Costa Rica: Experiences during the Tripartite Dialogue
Autor: Daniel Láscarez Smith, Johannes Karl Schmees
Publikováno v: Abra, Vol 43, Iss 66 (2023)
El presente artículo describe y analiza las principales posiciones políticas y técnicas desarrolladas por los representantes de los grupos sindicales que participaron durante el diálogo social tripartito sobre formación dual llevado a cabo en Co
Externí odkaz: https://doaj.org/article/a003f67c03f54a12980fde90b8f33b36
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Akademický článek
Elementos teórico-metodológicos que sustentan el papel de investigación en la Maestría Profesional en Planificación de la Universidad Nacional
Autor: Daniel Láscarez Smith, Angel Abelino Ortega Ortega, Luis Fernando Morales Abarca
Publikováno v: Abra, Vol 41, Iss 62 (2021)
Una de las principales preocupaciones que expresan los estudiantes que cursan alguno de los dos énfasis de la Maestría Profesional de Planificación (MPP)1 está relacionada, por un lado, con las características administrativas y formativas que ti
Externí odkaz: https://doaj.org/article/c0d45c6995e3436bb20df73b41c2233d
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Akademický článek
The Costa Rican business sector’s concepts of the transfer of German dual training
Autor: Daniel Láscarez-Smith, Johannes K. Schmees
Publikováno v: Actualidades Investigativas en Educación, Vol 21, Iss 2 (2021)
This article analyzes the tripartite social dialogue of an inter-institutional commission in Costa Rica, which took place from February 27 to September 1, 2017. During this time the Costa Rican state the business sector and unions discussed ways to i
Externí odkaz: https://doaj.org/article/bf6c652f65794772a42bb9878373910c
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Educación y Formación Técnica Profesional costarricense ante el cambio demográfico y productivo 2020-2030
Autor: Daniel Láscarez Smith, Monserrat Vargas Méndez, Fabienne-Agnes Baumann
Publikováno v: Yulök Revista de Innovación Académica. 4
El presente artículo analiza la forma en que el cambio demográfico y productivo podrían afectar las acciones institucionales de la Educación y Formación Técnica Profesional (EFTP) en Costa Rica en los próximos 10 años, principalmente, en cuan
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ee904d3d196529a5eac86b0af00a4eb2
https://doi.org/10.47633/yulk.v4i2.281
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The Costa Rican business sector’s concepts of the transfer of German dual training
Autor: Johannes Karl Schmees, Daniel Láscarez-Smith
Publikováno v: Actualidades Investigativas en Educación, Volume: 21, Issue: 2, Pages: 56-83, Published: AUG 2021
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 21 No. 2 (2021): (May-August); 30
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 21 Núm. 2 (2021): (Mayo-Agosto); 30
Actualidades Investigativas en Educación; v. 21 n. 2 (2021): (Mayo-Agosto); 30
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
This article analyzes the tripartite social dialogue of an inter-institutional commission in Costa Rica, which took place from February 27 to September 1, 2017. During this time the Costa Rican state the business sector and unions discussed ways to i
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::988d5768295b1fe53b67790dbad49b3a
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-47032021000200056&lng=en&tlng=en
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Theoretical-methodological elements substantiating the role of investigation in the Professional Master’s Degree in Planning program of the Universidad Nacional
Autor: Luis Fernando Morales Abarca, Daniel Láscarez Smith, Angel Abelino Ortega Ortega
Publikováno v: Abra, Vol 41, Iss 62 (2021)
Revista ABRA, Volume: 41, Issue: 62, Pages: 111-81, Published: JUN 2021
Revista ABRA; Vol 41 No 62 (2021): REVISTA ABRA (January-June); 81-111
Revista ABRA; Vol. 41 Núm. 62 (2021): REVISTA ABRA (enero-junio); 81-111
Revista ABRA; v. 41 n. 62 (2021): REVISTA ABRA (Janeiro-junho); 81-111
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Una de las principales preocupaciones que expresan los estudiantes que cursan alguno de los dos énfasis de la Maestría Profesional de Planificación (MPP)1está relacionada, por un lado, con las características administrativas y formativas que tie
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5d5448c830c07ed03d3b4632ea1d1dd4
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/abra/article/view/14306
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Costa Rica: Berufsbildung im Wandel
Autor: Fabienne-Agnes Baumann, Daniel Láscarez Smith
Publikováno v: Berufliche Bildung in Lateinamerika und Subsahara-Afrika ISBN: 9783658317515
Die Berufsbildung, vor allem die duale Erstausbildung, erfahrt in Costa Rica gegenwartig grose Aufmerksamkeit von Politik, Wirtschaft und Vertretern von Jugend und Arbeitnehmern. Die prominente Rolle der Berufsbildung auf der politischen Agenda ist d
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2ba91011f5a59d3247b9cb30748c7ce3
https://doi.org/10.1007/978-3-658-31752-2_3
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La intersubjetividad como base epistémica de las disciplinas tecnocientíficas
Autor: Leonardo Garro Mena, Jenny Andrea Calderón Castro, Daniel Láscarez Smith
Publikováno v: Revista Reflexiones. 98:61-74
El presente artículo reflexiona sobre el valor epistémico y metodológico de la intersubjetividad social como base de toda pretensión de objetividad para los proyectos académicos-comunitarios con orientaciones tecnocientíficas o ingenieriles. A
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::364721a55bb07620edce2c8434f2c8b4
https://doi.org/10.15517/rr.v98i1.33060
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A critical approach to the idea of university extension
Autor: Daniel Láscarez-Smith, Laura González-Álvarez
Publikováno v: Universidad en Diálogo: Revista de Extensión; Vol 6 No 1 (2016): Universidad en Diálogo. Revista de Extensión (Enero-junio); 171-182
Universidad en Diálogo: Revista de Extensión; Vol. 6 Núm. 1 (2016): Universidad en Diálogo. Revista de Extensión (Enero-junio); 171-182
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
El presente artículo es una reflexión que tiene sus raíces en varios años de experiencia extensionista en diversas comunidades del país como el Golfo de Nicoya, Costa Caribeña y Nueva Cinchona, entre otras. Como reflexión parte de la abstracci
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e26aaa24132c8f524795a886a33cd66c
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/8456
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