Výsledky vyhledávání - "Daniel Hugo Suárez"

Akademický článek

DOCUMENTAÇÃO NARRATIVA DE EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS COMO ESCRITA DE SI: DIMENSÕES FORMATIVAS, TEÓRICAS E EPISTEMOPOLÍTICAS

Autor: Adelson Dias de OLIVEIRA, Daniel Hugo SUÁREZ

Publikováno v: Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), Vol 15, Iss 33 (2023)

O texto pensa a documentação narrativa não somente como uma prática narrativa solitária, mas aprofunda a discussão do dispositivo em sua dimensão epistemopolítica radical e repulsiva, ao implantar no contexto de conversas entre pares ou coleg

Externí odkaz: https://doaj.org/article/783c0f740e5a416891b17c606ac83723

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Akademický článek

Formación docente y narrativas pedagógicas: una apuesta de trabajo en red desde la extensión universitaria

Autor: Daniel Hugo Suárez, Paula Valeria Dávila, Agustina Argnani, Yanina Caressa

Publikováno v: Revista +E, Vol 7, Iss 7 (2018)

El Programa de Extensión Universitaria de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires (FFYL–UBA) “Red de Formación Docente y Narrativas Pedagógicas” se teje en torno de relatos de experiencias producidos a través de

Externí odkaz: https://doaj.org/article/473a70ce0c6d486d9dae6c07d2c05670

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giro pedagógico en el Currículum, la Formación y el Oficio de Enseñar

Autor: Daniel Hugo Suárez

Publikováno v: Revista e-Curriculum. 21:e60011

Este ensayo retoma algunas discusiones y desarrollos presentados en el 1° Encontro de Giro. Ciclo de Conversas Internacionais em Torno das Narrativas nas Pesquisas e na Formação. En aquella oportunidad, narré y problematicé parte de mi trayector

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9d572904fc7248768721485f8d8c4fcd
https://doi.org/10.23925/1809-3876.2023v21e60011

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PRESENTACIÓN DEL DOSSIER TEMÁTICO VITALIDAD DEL SUJETO Y PODER FORMATIVO: NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS EN DIÁLOGO

Autor: Daniel Hugo Suárez, Hervé Breton, Elizeu Clementino de Souza

Publikováno v: Práxis Educacional; v. 17 n. 44 (2021): Dossiê: Vitalidade do sujeito e poder de formação: narrativas autobiográficas em diálogo (jan/mar); 1-8
Práxis Educacional; Vol. 17 Núm. 44 (2021): Dossier: Vitalidad del sujeto y poder formativo: narrativas autobiográficas en diálogo; 1-8
Práxis Educacional; Vol. 17 No. 44 (2021): Dossier: Subject vitality and training power: autobiographical narratives in dialogue; 1-8
Práxis Educacional
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB

Apresentação do dossiê.
Presentación del dossier.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::48d46d38ae3edaa98d2f4a4d9add27ba
https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/8004

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Documentation narrative

Autor: Daniel Hugo Suárez, Rodrigo Zapata

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ace6a22c63c25d7ddeeb271273b6e8a3
https://doi.org/10.3917/eres.delor.2019.01.0326

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Teacher Participation and Pedagogical Research in the Educational Sphere

Autor: Daniel Hugo Suárez

Narrative documentation of pedagogical experiences is an alternative and emergent focus of educational research that promotes teacher participation in the processes of research-training-action in the educational field and seeks to make the relationsh

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ade89a0c4ecc24ea921243ba179f8d7d
https://doi.org/10.1093/acrefore/9780190264093.013.505

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Escribir, leer y conversar entre docentes en torno de relatos de experiencia

Autor: Daniel Hugo Suárez

Publikováno v: Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; Vol. 1 Núm. 3 (2016): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 480-497
REVUE BRÉSILIENNE DE RECHERCHE (AUTO)BIOGRAPHIQUE; Vol. 1 No 3 (2016): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 480-497
Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; v. 1 n. 3 (2016): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 480-497
Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica
Associação Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica (BIOgraph)
instacron:BIO

En este texto pretendo poner en debate las potencialidades metodológicas y políticas de la documentación narrativa de experiencias como una modalidad de trabajo pedagógico entre docentes, que promueve la participación de los educadores en proces

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b2866acdde21b081bc34505a4ec188e1
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426x.2016.v01.n03.p.480-497

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(AUTO)BIOGRAFIAS, FOTOGRAFIAS, ACERVOS E ESCRITAS DE FORMAÇÃO

Autor: Rodrigo Matos de Souza, Daniel Hugo Suárez

Publikováno v: Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; Vol. 1 Núm. 3 (2016): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 397-401
REVUE BRÉSILIENNE DE RECHERCHE (AUTO)BIOGRAPHIQUE; Vol. 1 No 3 (2016): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 397-401
Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; v. 1 n. 3 (2016): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 397-401
Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica
Associação Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica (BIOgraph)
instacron:BIO

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3f97761cf8b8aaaa3c465441b729ba12
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426x.2016.v1.n3.p397-401

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