Los espacios educativos como factor influyente en el aprendizaje. Percepción del rendimiento según las condiciones ambientales interiores = Educational spaces as an influent factor in learning. Perception of performance according to interior environmental conditions.

Autor: Daniel García de Frutos, Manuel Islán Marcos, Amparo Verdú Vázquez, Jesús Manuel García Alonso

Publikováno v: Advances in Building Education, Vol 2, Iss 2, Pp 32-44 (2018)

Resumen Los datos de las condiciones del aire en el interior de los edificios son aspectos ampliamente recogidos en la normativa internacional. En la intervención educativa de nivel superior se considera un práctica recomendable valorar la predisp

Externí odkaz: https://doaj.org/article/de64625d9ca14dabb92807f79c9fe232

Los espacios educativos como factor influyente en el aprendizaje. Percepción del rendimiento según las condiciones ambientales interiores = Educational spaces as an influent factor in learning. Perception of performance according to interior environmental conditions

Autor: Manuel Islán Marcos, Jesús Manuel García Alonso, Daniel García de Frutos, Amparo Verdú Vázquez

Publikováno v: Advances in Building Education; Vol. 2, Núm. 2 (2018): MAYO-AGOSTO; 32-44
Advances in Building Education / Innovación Educativa en Edificación; Vol. 2, Núm. 2 (2018): MAYO-AGOSTO; 32-44
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Advances in Building Education, Vol 2, Iss 2, Pp 32-44 (2018)

Resumen Los datos de las condiciones del aire en el interior de los edificios son aspectos ampliamente recogidos en la normativa internacional. En la intervención educativa de nivel superior se considera un práctica recomendable valorar la predispo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4c1de963c9e2a0aeca5948ea20cf9db5
http://polired.upm.es/index.php/abe/article/view/3787