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pro vyhledávání: '"Daniel Edgardo Yupanqui Lorenzo"'
Autor:
Julio Cesar Morin-Huapaya, Daniel Edgardo Yupanqui-Lorenzo, María Julia Cómina Tamayo, Renzo Pedro Eduardo Acosta-Porzoliz, Kennedy Luigui Quispilaya-Capcha
Publikováno v:
Paidéia (Ribeirão Preto), Vol 33 (2023)
Abstract The need to analyze the relationship between procrastination, self-efficacy and emotional state lies on its impact on productivity, academic performance, and mental health. This research examined the role of academic procrastination as a med
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/efe154eacc2448778c5b11d3cd15b9f9
Autor:
Daniel Edgardo Yupanqui-Lorenzo, Fiorella Mariel Mollinedo Flores, Celeste Aissa Montealegre Echaiz
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones, Vol 9, Iss 2, Pp e755-e755 (2021)
La autoeficacia académica es un potente predictor del éxito académico, sin embargo, existen diversos factores que lo predisponen. Debido a ello se propone un modelo explicativo basado en la autorregulación de actividades académicas, afecto posit
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/973801f8db4e4520a667f8735208829c
Publikováno v:
Revista de Investigaciones de la Universidad Le Cordon Bleu. 7:42-49
La situación que se vive a nivel mundial ha impulsado la educación virtual, de modo que los docentes universitarios se han visto obligados a adaptarse a esta forma exclusiva de enseñar, por ende, surgen cuestionamientos sobre la didáctica, metodo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1dc84a8e0309de41a5884f532a731292
https://doi.org/10.36955/riulcb.2020v7n2.004
https://doi.org/10.36955/riulcb.2020v7n2.004
Publikováno v:
Apuntes Universitarios, Vol 11, Iss 1, Pp 123-139 (2020)
Attitude towards the environment is an indicator of environmental behavior and is manifested in the action and pro-environmental regulations. The purpose of this study was to know the relationship between behavior and responsible environmental attitu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c756d23fe7a66a630b832f60ca94d8cb
https://apuntesuniversitarios.upeu.edu.pe/index.php/revapuntes/article/view/559
https://apuntesuniversitarios.upeu.edu.pe/index.php/revapuntes/article/view/559
Publikováno v:
Apuntes Universitarios. 12
Existe una necesidad de instrumentos breves sobre la personalidad en el contexto peruano. Por lo cual, el objetivo del estudio es analizar la validez del Mini - International Personality Item Pool (Mini-IPIP) y su invarianza factorial. El método uti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5959d26a7b85ab8d184f579d09b4374a
https://doi.org/10.17162/au.v11i5.915
https://doi.org/10.17162/au.v11i5.915
Autor:
Fiorella Mariel Mollinedo Flores, Celeste Aissa Montealegre Echaiz, Daniel Edgardo Yupanqui-Lorenzo
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones, Volume: 9, Issue: 2, Article number: e755, Published: MAY 2021
Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 9, Núm. 2 (2021): Mayo-Agosto; e755
Propósitos y Representaciones; Vol. 9, Núm. 2 (2021): Mayo-Agosto; e755
Revistas Universidad San Ignacio de Loyola
Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 9, Núm. 2 (2021): Mayo-Agosto; e755
Propósitos y Representaciones; Vol. 9, Núm. 2 (2021): Mayo-Agosto; e755
Revistas Universidad San Ignacio de Loyola
Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
Resumen La autoeficacia académica es un potente predictor del éxito académico, sin embargo, existen diversos factores que lo predisponen. Debido a ello se propone un modelo explicativo basado en la autorregulación de actividades académicas, afec
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e35eac81edff9d35ce8e633a8453d11a
http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2307-79992021000200003&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2307-79992021000200003&lng=en&tlng=en
