A Percepção acerca da autonomia docente

Autor: Glaucia Ribeiro Gonzaga, Daniel Costa de Paiva, Marcelo Leandro Eichler

Publikováno v: Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 8, Iss : (2022)

O estudo das percepções de docentes sobre os fatores e os atores que influenciam sua prática profissional tem se ampliado nas pesquisas sobre formação continuada de professores. Este artigo busca apresentar as visões de professores de Química

Externí odkaz: https://doaj.org/article/47da8a2397034af7a2de1ccb291c085d

Modelagem e simulação de agentes com aspectos cognitivos para avaliação de comportamento social.

Autor: Daniel Costa de Paiva

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.

Este trabalho foi elaborado considerando conceitos de quatro áreas de pesquisa: ciência da computação, ciência cognitiva, ciência da informação e comunicação social. A contribuição principal aqui se dá em definir agentes minimamente cogn

Externí odkaz: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3142/tde-25082011-141554/

O Uso de Tecnologias por parte dos Agentes Comunitários de Saúde no Período de Pandemia: retrato local e demandas

Autor: Daniel Costa de Paiva, José Sergio Dias Page, Marcio Lopes Gevegy

Publikováno v: Internacional Saúde Única (Interface Mundial)

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4f91bd083fc0864a83855fb6945ee16f
https://doi.org/10.29327/icidsuim2021.381467

DESAFIOS E PERSPECTIVAS ATUAIS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE QUÍMICA: EXPECTATIVAS SOBRE O MESTRADO PROFISSIONAL EM QUÍMICA EM REDE NACIONAL (PROFQUI)

Autor: Glaucia Ribeiro Gonzaga, Marcelo Leandro Eichler, Daniel Costa de Paiva

Publikováno v: Química Nova v.43 n.4 2020
Química Nova
Sociedade Brasileira de Química (SBQ)
instacron:SBQ
Química Nova, Vol 43, Iss 4, Pp 493-505
Química Nova, Volume: 43, Issue: 4, Pages: 493-505, Published: 10 JUN 2020

In Brazil, the continuing education of chemistry teachers has recently begun to form part of a broader public policy: the Professional Master Programs for the Qualification of Teachers of the Public Basic School (ProEB). The overall objective of thes

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1134dc61aacd13946b67485f8c990eb9
https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170495

Habilidades tecnológicas de professores de Química em desenvolvimento profissional: um estudo de caso no âmbito do Mestrado Profissional em Química em Rede Nacional - PROFQUI

Autor: Daniel Costa de Paiva, Glaucia Ribeiro Gonzaga, Marcelo Leandro Eichler

Publikováno v: Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico (EDUCITEC). 5

A partir de dados que fazem parte de um estudo longitudinal em desenvolvimento, este trabalho apresenta uma análise sobre habilidades, principalmente no âmbito das tecnologias, de professores de Química do Rio Grande do Sul, que estão em processo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8d7785c8aa25fe5871d29f98a1b450a3
https://doi.org/10.31417/educitec.v5i12.915