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Publikováno v:
Revista Contemporânea de Educação, Vol 8, Iss 15, Pp 156-177 (2013)
Este artigo tem como objetivo discutir o manifesto dos professores públicos primários da Corte escrito em 1871, e suas relações com o associativismo docente e o processo de profissionalização do magistério. A análise do manifesto fornece poss
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