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pro vyhledávání: '"Daniel Beaufils"'
Autor:
Daniel Beaufils, Laurence Maurines
Publikováno v:
Science & Education. 22:1443-1465
Physics and chemistry programs at the secondary school level in France recommend introducing components of the history of science (HS). Emphasis is placed on a ‘cultural’ dimension, which is poorly defined but essentially refers to elements of ep
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6df29e3caa9d9182162863c0c8cfe4ce
https://doi.org/10.1007/s11191-012-9495-z
https://doi.org/10.1007/s11191-012-9495-z
Publikováno v:
RDST. :293-316
Dans le cadre d’un travail de thèse sur la relation mathématiques-physique en classe de terminale S à propos de l’introduction des équations différentielles du premier ordre, l’attention s’est portée sur la place des registres sémiotiq
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6fc125039cb4e0fe1061e0ff4e1429b4
https://doi.org/10.4000/rdst.243
https://doi.org/10.4000/rdst.243
Publikováno v:
JOURNAL OF THE JAPAN WELDING SOCIETY. 77:17-21
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::477231789b96a224f06f366257416c6e
https://doi.org/10.2207/jjws.77.17
https://doi.org/10.2207/jjws.77.17
Autor:
Hélène Richoux, Daniel Beaufils
Publikováno v:
Didaskalia. 27:11-39
Entwurf von praktischen Übungen durch die Lehrer : Analyse von einigen Beispielen in Physik in Bezug auf ihre didaktische Umsetzung Im Unterricht der Physik und der Naturwissenschaften kommt den Experimentiertätigkeiten eine Bedeutung zu, die regel
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e1660d97c08f509d15b71701992f0aea
https://doi.org/10.4267/2042/23945
https://doi.org/10.4267/2042/23945
Publikováno v:
RDST-Recherches en didactique des sciences et des technologies
RDST-Recherches en didactique des sciences et des technologies, ENS Éditions, 2013, ⟨10.4000/rdst.674⟩
RDST-Recherches en didactique des sciences et des technologies, ENS Éditions, 2013, ⟨10.4000/rdst.674⟩
Ces dernieres annees, les programmes de sciences de l’enseignement secondaire francais ont subi de nombreuses reformes. Il ne s’agit plus uniquement de former des scientifiques mais aussi de faire acquerir a tous les eleves une culture scientifiq
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b4e2cc76a270b9d195b8caba60db6de6
https://doi.org/10.4000/rdst.674
https://doi.org/10.4000/rdst.674
Publikováno v:
Physics Education. 29:89-93
New computer technologies such as the graphics data tablet, video digitization and numerical methods, can be used for measurement and mathematical modelling in physics. Two programs dealing with newtonian mechanics and some of related scientific acti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5091f10e4a0e7edfcb01fe342a9eef09
https://doi.org/10.1088/0031-9120/29/2/007
https://doi.org/10.1088/0031-9120/29/2/007
Autor:
Daniel Beaufils
Publikováno v:
Welding in the World. 46:4-6
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4e273830f06f6439c2bdadb5ad70654e
https://doi.org/10.1007/bf03263385
https://doi.org/10.1007/bf03263385
Autor:
Daniel Beaufils
Publikováno v:
Périodiques Scientifiques en Édition Électronique.
Der vorliegende Artikel nimmt verschiedene vom INRP und von DidaScO (Universität Paris Süd) durchgeführte Arbeiten über den Einsatz des Computers im Physikunterricht wieder auf. Die Darstellung folgt dem chronologischen Ablauf der Entwicklungsdyn
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::11a321aa6094ad168531fbd658bfa66a
https://www.persee.fr/doc/aster_0297-9373_2009_num_48_1_1507
https://www.persee.fr/doc/aster_0297-9373_2009_num_48_1_1507
Autor:
Hélène Richoux, Daniel Beaufils
Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2003: Vol.: 21 Núm.: 1; p. 95-106
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2003: Vol.: 21 Núm.: 1; p. 95-106
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Universitat Autònoma de Barcelona
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2003: Vol.: 21 Núm.: 1; p. 95-106
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2003: Vol.: 21 Núm.: 1; p. 95-106
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Los trabajos prácticos ocupan un lugar importante en la enseñanza de la física y de la química y son generalmente presentados como el lugar de realización de actividades científicas. Este artículo es un estudio de la elaboración de trabajos p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::28c6413b820f0d62716407b05ac6307f
https://ddd.uab.cat/record/1597
https://ddd.uab.cat/record/1597
Autor:
Daniel Beaufils, Bernard Richoux
Publikováno v:
Périodiques Scientifiques en Édition Électronique.
A theoretical diagram for scientific activities with simulation software in physics learning Simulation software can be considered as suited tools for learning theories and models in science at secondary or upper level. But there is a wide range of s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a981f668f85645377f904beda4b9bea4
https://www.persee.fr/doc/didas_1250-0739_2003_num_23_1_1153
https://www.persee.fr/doc/didas_1250-0739_2003_num_23_1_1153