Estudar e aprender no ensino remoto em contexto de pandemia

Autor: Angélica Ribeiro Araújo Leonídio, Guilherme de Andrade Ruela, Dandara Lorrayne do Nascimento

Publikováno v: Revista Thema, Vol 21, Iss 2, Pp 374-386 (2022)

O objetivo deste estudo foi avaliar a experiência de estudantes de cursos técnicos integrados ao ensino médio acerca do ensino remoto, estabelecido desde o início da pandemia do novo coronavírus, no ano de 2020. Trata-se de um estudo descritivo,

Externí odkaz: https://doaj.org/article/6374d3bc0ad24e77a3a76ac2fbc311c9

O IDEB E A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO: UMA PERCEPÇÃO DAS EQUIPES GESTORAS NO MUNICÍPIO DE SANTO ANTÔNIO DO MONTE- MG

Autor: Jéssica Oliveira de Souza, Renato Vieira de Sá, Dandara Lorrayne do Nascimento

Publikováno v: Revista Prática Docente, Vol 6, Iss 2, Pp e065-e065 (2021)

O estudo buscou discutir o papel do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) na qualidade da educação no município de Santo Antônio do Monte- MG e teve como objetivo principal levantar evidências quantitativas e qualitativas para

Externí odkaz: https://doaj.org/article/e3ca8315f7b64ac38852d1637ee77b1e

Resolución de problemas: un diagnóstico de la enseñanza de las Matemáticas en los Grados Finales de la Enseñanza Fundamental

Autor: Gilson Alves Ribeiro, Marcos Penha Queiroga, Dandara Lorrayne do Nascimento

Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 15; e348111537371
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 15; e348111537371
Research, Society and Development; v. 11 n. 15; e348111537371
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI

Ao longo da história da humanidade o ensino da matemática foi cercado por inúmeros medos e misticismos. Os estudantes, por vezes, apresentam receio frente aos aprendizados desta matéria. Para que este panorama começasse a se modificar, pesquisas

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0da36ef68efbf1901b04aaee363b8b74
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i15.37371

Análise de recursos digitais: ensino remoto de Português e Matemática

Autor: Nayara Stefanie Mandarino SILVA, Renaura Matos de SOUZA, Dandara Lorrayne do NASCIMENTO

Publikováno v: INTERRITÓRIOS. 7:56

RESUMOCom a emergência do Covid-19, as escolas brasileiras precisaram interromper as atividades presenciais. Para dar continuidade às aulas, algumas delas adotaram a educação remota emergencial. Com a necessidade de usar tecnologias digitais, sur

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a5be29af21e51ace5899c4bdef8e4403
https://doi.org/10.51359/2525-7668.2021.252827

O uso do GeoGebra no ensino remoto emergencial: uma revisão bibliográfica

Autor: Dandara Lorrayne do Nascimento, Thamyres Honorato Pereira Lourenço, Gerusa Camargo Rodrigues

Publikováno v: Research, Society and Development. 10:e194101018495

O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma revisão bibliográfica sobre a utilização do software GeoGebra no ensino de matemática na educação básica no ensino remoto emergencial. Trata-se de uma pesquisa de cunho exploratório, do ti

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f6a4d6cf0655f177db5ae442077d39d4
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i10.18495