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Akademický článek
Lehrkräfte als Mentor*innen in schulpraktischen Studienphasen
Autor: Norman Reppel, Dana Bergmann, Fabian Gräsel, Robert W. Jahn, Raphaela Porsch
Publikováno v: Herausforderung Lehrer*innenbildung, Vol 7, Iss 1 (2024)
Schulpraktische Studienphasen stellen im Rahmen der Lehrkräfteausbildung ein zentrales Element dar, bei dem der Betreuung durch die begleitenden Lehrkräfte an Praktikumsschulen eine hohe Bedeutung zugeschrieben werden kann. Aufgrund ihrer zentralen
Externí odkaz: https://doaj.org/article/e7824e3fca6a454ab9a1e2fde1eb0da2
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Methodische Konzeption: Eine biografieanalytische Studie zur beruflichen Entwicklung von StudienabbrecherInnen
Autor: Dana Bergmann
Publikováno v: Verwirklicht, entwickelt, diffus ISBN: 9783658293529
Die von Glaser und Strauss in den 1960er Jahren entwickelte Grounded Theory kann als gegenstandsbezogene Theorie bezeichnet werden, welche induktiv aus der Untersuchung eines Phanomens hergeleitet und durch die folgenden vier zentralen Spezifika ausz
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0e0f646d4ae6ff479b3523ed68fe6af5
https://doi.org/10.1007/978-3-658-29353-6_5
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Entwicklungspotenziale des Studienabbruchs und Entfaltung der Forschungsfragen
Autor: Dana Bergmann
Publikováno v: Verwirklicht, entwickelt, diffus ISBN: 9783658293529
Der in Kapitel 2 dargestellte Stand zur Studienabbruchforschung spiegelt sich vorwiegend in Fragen nach dem Ausmas, den Ursachen sowie den Folgen und Wirkungen wider (vgl. Schroder/Daniel 1998, S. 8 ff.). Wahrend das Ausmas, zwar nicht hochschulweit,
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e1aa7c20ecb22e5e574ef20788b8639b
https://doi.org/10.1007/978-3-658-29353-6_4
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Der Studienabbruch als Forschungsgegenstand
Autor: Dana Bergmann
Publikováno v: Verwirklicht, entwickelt, diffus ISBN: 9783658293529
Aufgrund der in der Einleitung skizzierten Multiperspektivitat der Studienabbruchforschung sind auch deren Befunde hinsichtlich der Begrifflichkeiten, der Datenbasis, der Methodik, der Auswertungsverfahren sowie der theoretischen Fundamentierung von
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::63f6f009409f9f27c9bc4825b41e51b5
https://doi.org/10.1007/978-3-658-29353-6_2
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Elektronická kniha
Verwirklicht, entwickelt, diffus : Eine biografische Analyse der beruflichen Entwicklung von Studienabbrecherinnen und -abbrechern
Autor: Dana Bergmann
In diesem Buch geht es um die berufliche Entwicklung von Studienabbrechern nach ihrem Ausstieg aus dem Hochschulsystem. Aus berufspädagogischer und bildungstheoretischer Perspektive beschäftigt sich Dana Bergmann mit den Fragen, wie subjektiv krise
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The Didactical Design of Virtual Reality Based Learning Environments for Maintenance Technicians
Autor: Tina Haase, Michael Dick, Dana Bergmann, Ulrike Frosch, Nathalie Weisenburger, Wilhelm Termath
Publikováno v: Virtual, Augmented and Mixed Reality. Applications of Virtual and Augmented Reality ISBN: 9783319074634
HCI (17)
The paper at hand describes the necessity of developing didactically designed Virtual Reality VR based learning environments. Changing industrial processes triggered by the fourth industrial revolution will influence working and learning conditions.
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::de9940aab1bad161f5b44734bc7672f9
https://doi.org/10.1007/978-3-319-07464-1_3
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