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pro vyhledávání: '"Damarys Roy Sadradín"'
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 95, Iss 1 (2024)
La innovación docente es un proceso que debe ser gestionada de manera participativa, flexible y creativa, alineándose con los propósitos y líneas estratégicas de las instituciones educativas. Además, debe surgir como una práctica arraigada en
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https://doaj.org/article/72caa2bb5c7344b5b88b979c4ddda5d0
En la década de 1970 el sistema terciario chileno estaba compuesto de ocho universidades, en las que se educaba un número reducido de jóvenes, la mayoría de ellos procedentes de una endogámica élite local. Esta realidad comenzó a cambiar luego
Autor:
Oruam Cadex Marichal Guevara, Carmen Fausta Rey Benguría, Milagros Molina Velasco, José Manuel Perdomo Vázquez, María Magdalena López Rodríguez del Rey, Jorge Misas Hernández, María Del Pilar Cáceres Reche, Inmaculada Aznar Díaz, Francisco Javier Hinojo Lucena, Claudio Alejandro Barrientos Piñeiro, Olga María Moscoso Portillo, Walter Ramiro Mazariegos Biolis, Damarys Roy Sadradín, Mario Ruiz Luis, Román Bernal Díaz, María Angélica Buendía Espinosa, Carlos Alberto Guajardo Castillo, Francisco Javier Vidal
Publikováno v:
Anales de la Academia de Ciencias de Cuba, Vol 11, Iss 3 (2021)
Introducción: En Cuba la formación del personal docente ha sido una preocupación desde el propio triunfo de la Revolución cubana hasta la actualidad, como lo ha sido la capacitación y superación de quienes dirigen a dichos docentes. El estudio
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https://doaj.org/article/8b57095252ac493cb9d97029813779e8
¿Cómo ejercer pedagogía con calidad en educación superior, en un mundo como el actual, en el que se han acelerado los procesos de transformación digital, como un efecto indirecto de la pandemia? Sabemos qué es ser un buen profesor en un aula un
Publikováno v:
Porta Linguarum; 2024 Special Issue, p11-24, 14p
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación (Version impresa); may-aug2024, Vol. 95 Issue 1, p9-13, 5p
Autor:
Jabonero Blanco, Mariano (Coordinador), Martín Bris, Mario (Coordinador), Bizelli, José Luis (Coordinador)
Esta obra reúne perspectivas diversas y experiencias inspiradoras que reflejan la pluralidad de realidades educativas en Iberoamérica. Desde el “bullicio” de las aulas hasta las “discusiones” en los pasillos de las instituciones educativas,
Autor:
Cevallos Uve, Gabriel Estuardo, Santos Villalba, María Jesús, Alcalá del Olmo Fernández, María José, Álvarez Ferrándiz, Daniel
La Educación Integral abarca un enfoque educativo que va más allá de la simple transmisión de conocimientos. Es un proceso holístico que reconoce y nutre las múltiples dimensiones del individuo, incluyendo aspectos cognitivos, emocionales, soci
Autor:
Hinojo Lucena, Francisco Javier, Marichal Guevara, Oruam Cadex, Cáceres Reche, María del Pilar, Barrientos Piñeiro, Claudio Alejandro
Se evidencia en esta compilación de investigaciones científicas algunos de los resultados de los 12 proyectos asociados a la red, con temáticas sobre el papel del docente y el liderazgo de directores, docentes y estudiantes para el buen desempeño
Autor:
Lorenzo Martín, Manuel Enrique, Campos Soto, María Natalia, Fernández Campoy, Juan Miguel, Fernández Díaz, Carmen Rocío
El libro Transformando la Educación desde una Perspectiva Integral: Innovaciones a través de la Investigación'se adentra en el paisaje diverso y vibrante de la educación, explorando cómo la investigación puede impulsar transformaciones signific