Docentprofessionalisering leidt tot betere leeropbrengsten

Autor: Rubens, Wilfred, De Volder, Maurice, Bours, Josée, De Groot, Marlies, Dam, Thijs

Publikováno v: Rubens, W, De Volder, M, Bours, J, De Groot, M & Dam, T 2012, ' Docentprofessionalisering leidt tot betere leeropbrengsten ', OnderwijsInnovatie, vol. 14, no. 2, pp. 32-34 . < https://www.ou.nl/documents/40554/383618/2012_OI_2.pdf/73758cd8-2a5a-e871-8d48-c285e3b06ad4 >
OnderwijsInnovatie, 14(2), 32-34. Open Universiteit Nederland

Professionalisering heeft positieve gevolgen voor het handelingsrepertoire van docenten en voor de leeropbrengsten van leerlingen. Intern georganiseerde leergangen blijken ook meer effect te hebben op het docentfunctioneren dan andere, voornamelijk v

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::56059e2fbd7d48aa58af00af5a2d4cd0
https://research.ou.nl/ws/files/1001176/DocentprofessionaliseringKW1C.pdf