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Akademický článek
DIDÁTICA DA LITERATURA: PROBLEMATIZAÇÃO DE UMA TENDÊNCIA EM VIAS DE HEGEMONIZAÇÃO.
Autor: DALVI, Maria Amélia1 dalvimariaamelia@gmail.com, PONCE, Rosiane de Fátima2 poncef.rosiane@gmail.com
Publikováno v: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2021 Special Issue, Vol. 16, p1662-1680. 19p.
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La formación de profesores de lenguajes para las escuelas del campo en la lucha de clases: un estudio comparado de dos propuestas curriculares
Autor: Chaves, Priscila Monteiro, Dalvi , Maria Amélia, Santos, Silvanete Pereira dos
Publikováno v: Roteiro; Vol. 47 (2022): Roteiro; e29931
Roteiro; v. 47 (2022): Roteiro; e29931
Roteiro (Joaçaba. Online)
Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)
instacron:UNOESC
The present article contextualizes the development of teacher-training colleges in Rural Education in Brazil, and outlines a brief historical overview of their formation according to the fields of knowledge they encompass. Through an exploratory and
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2f4aa8da74e0700bb104582cc8b155cf
https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/29931
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La mano que balancea el vero: una propuesta de lectura sobre la recepción de arte de las canciones de Chico Buarque de Hollanda
Autor: Ucelli-Ramos, Luciana Fernandes, Dalvi, Maria Amélia
Publikováno v: Texto Poético; v. 17 n. 32 (2021): Poesia e práticas de citação; 319-341
Texto Poético
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Lingüística (ANPOLL)
instacron:Anpoll
From a particular view on art and the contemporary world in which we live, we propose an analysis related to the Art’s participation on the subject’s of this time worldview. Therefore, we highlight as a corpus a musical poetry, which we call “o
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0b6f7ef304e7c159ed52fda2d4afe0d5
https://textopoetico.emnuvens.com.br/rtp/article/view/763
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Ficha Técnica
Autor: Dalvi, Maria Amélia, Fajardo Salinas, Delia Maria, Zilberman, Regina
Publikováno v: Contexto-Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFES; n. 28 (2015): Dossiê LIVRO, LEITURA E LITERATURA INFANTIL E JUVENIL
Contexto; No. 28 (2015): Dossiê LIVRO, LEITURA E LITERATURA INFANTIL E JUVENIL
Contexto; Núm. 28 (2015): Dossiê LIVRO, LEITURA E LITERATURA INFANTIL E JUVENIL
Contexto: Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras
Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)
instacron:UFES
Apresentação dos dados técnicos da revista.
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b831568eca7da44f8fb38df91bcecaad
https://periodicos.ufes.br/contexto/article/view/11951
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Editorial
Autor: Dalvi, Maria Amélia, Fajardo Salinas, Delia Maria, Zilberman, Regina
Publikováno v: Contexto-Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFES; n. 28 (2015): Dossiê LIVRO, LEITURA E LITERATURA INFANTIL E JUVENIL
Contexto; No. 28 (2015): Dossiê LIVRO, LEITURA E LITERATURA INFANTIL E JUVENIL
Contexto; Núm. 28 (2015): Dossiê LIVRO, LEITURA E LITERATURA INFANTIL E JUVENIL
Contexto: Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras
Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)
instacron:UFES
Apresentação acadêmica do número da revista.
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0575ffd8b1082a08e2c9703b40686a11
https://periodicos.ufes.br/contexto/article/view/11950
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Editorial
Autor: Dalvi, Maria Amélia, Salinas, Delia Fajardo, Zilberman, Regina
Publikováno v: Contexto-Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFES; n. 27 (2015): Dossiê EDUCAÇÃO LITERÁRIA E ENSINO DE LITERATURA
Contexto; No. 27 (2015): Dossiê EDUCAÇÃO LITERÁRIA E ENSINO DE LITERATURA
Contexto; Núm. 27 (2015): Dossiê EDUCAÇÃO LITERÁRIA E ENSINO DE LITERATURA
Contexto: Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras
Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)
instacron:UFES
Dados acadêmicos da revista.
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d8f31c6e1ebd99c9c634872e618fe3c6
https://periodicos.ufes.br/contexto/article/view/10409
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Literaturas e infâncias: pesquisa (d)e pós-graduação como espaço político
Autor: Dalvi, Maria Amélia
Publikováno v: Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea; n. 46 (2015): Literatura e infância-Anderson da Mata e Mirian Zappone (Org.); 153-173
Discutem-se teses defendidas em programas de pós-graduação brasileiros em torno das relações entre literatura e infância (1987-2012). Busca-se compreender o que nos pode dizer a presença reiterada ou a ausência de certos temas, questões, ref
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portalunbbra::1868d6a7e070bb769c83ce4de13d80c0
http://periodicos.unb.br/index.php/estudos/article/view/15618
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Literatura no Currículo da Escola Capixaba de Ensino Médio
Autor: Dalvi, Maria Amélia
Publikováno v: Educar em Revista, Issue: 52, Pages: 137-153, Published: JUN 2014
Tomando-se o currículo básico da escola estadual de nível médio do estado brasileiro do Espírito Santo, no âmbito da disciplina escolar de Língua Portuguesa, estudam-se as orientações, normatizações e prescrições no tocante ao trabalho c
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::6cdaf1dc45c210dee281150a88c34cdc
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602014000200009&lng=en&tlng=en
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VIDEOGAMES, LEITURA E LITERATURA: APROXIMAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS MULTI E TRANSDISCIPLINARES
Autor: Lemos, Adriana Falqueto, Dalvi, Maria Amélia
Publikováno v: Revista (Con)Textos Linguísticos; v. 7 n. 8.1 (2013): Revista (Con)Textos Linguísticos (Edição Especial ABEHTE); 6-27
Revista (Con)Textos Linguísticos
Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)
instacron:UFES
O trabalho é um recorte e refere-se a uma pesquisa realizada no plano da pós-graduação em Letras da Universidade Federal do Espírito Santo iniciada em 2013, com enfoque no videogame como objeto cultural em interface com a literatura. Este texto
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::17be37df545cdff28626fc0de79e2656
https://periodicos.ufes.br/contextoslinguisticos/article/view/5992
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NOTAS PARA UMA HISTÓRIA DA REVISTA CONTEXTO (1992-2011): CONTRIBUIÇÕES À FORMAÇÃO EM ESTUDOS LITERÁRIOS NO ESPÍRITO SANTO (PARTE 1)
Autor: Dalvi, Maria Amélia
Publikováno v: Contexto-Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFES; n. 23 (2013): Dossiê Poemas do século XXI
Contexto; No. 23 (2013): Dossiê Poemas do século XXI
Contexto; Núm. 23 (2013): Dossiê Poemas do século XXI
Contexto: Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras
Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)
instacron:UFES
RESUMO: Trata-se de um trabalho de mapeamento descritivo dos primeiros vinte números (1992-2011) da revista Contexto, periódico especializado da área de Letras, editado atualmente pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e5626e029c11031049ce0a4b298def8c
https://periodicos.ufes.br/contexto/article/view/8252
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