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Territoriality and resistance in the Amazon forest
Autor: Arruda, Fernanda Aparecida Antunes de, Silva, José Carlos Marinho da, Dalla Nora, Giseli
Publikováno v: Geopauta; v. 7 (2023): Geopauta; e11708
Geopauta; Vol. 7 (2023): Geopauta; e11708
Considerada uno de los mayores bienes naturales del territorio brasileño y de la humanidad, la selva amazónica sufre profundos cambios estructurales: conflictos territoriales, extracción de minerales y relación con la minería aurífera. Este art
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a21a1b1477ad::342b9a9492cb7cd822726f1271ea116c
https://periodicos2.uesb.br/index.php/geo/article/view/11708
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Akademický článek
Proposta de Interpretação Ambiental em Unidade de Conservação: O caso do Monumento Natural Morro de Santo Antônio - MT.
Autor: Guimarães da Silva, Marinete1 m.guimaraess@gmail.com, Dalla Nora, Giseli1 giseli.nora@gmail.com
Publikováno v: Geopauta. 2021, Vol. 5 Issue 3, p1-26. 26p.
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Tell me how you teach, I'll tell you who you are: Podcasts and Spanish Language in Remote Teaching
Autor: Dalla Nora, Giseli Gomes, Evangelista, Edson Gomes
Publikováno v: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 7 No. 2 (2022): May to August 2022; e22049
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 7 Núm. 2 (2022): Mayo a Agosto 2022; e22049
Revista Prática Docente; v. 7 n. 2 (2022): Maio a Agosto de 2022 (Fluxo Contínuo); e22049
Revista Prática Docente
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT)
instacron:IFMT
This text narrativizes experiences worked between March of two thousand and twenty and June of two thousand and twenty-one, at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Mato Grosso. Given the impossibility of face-to-face pedagogi
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c72414496996f00a6840dcd8ccdde548
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br:443/periodicos/index.php/rpd/article/view/1447
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DI COMO ENSEÑAS, TE DIRÉ QUIÉN ERES: PODCASTS Y LENGUA ESPAÑOLA EN LA ENSEÑANZA REMOTA
Autor: Dalla-Nora, Giseli Gomes, Gomes Evangelista, Edson
Publikováno v: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 7 No. 2 (2022): Maio a Agosto de 2022 (Fluxo Contínuo); e22049
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 7 Núm. 2 (2022): Maio a Agosto de 2022 (Fluxo Contínuo); e22049
Revista Prática Docente; v. 7 n. 2 (2022): Maio a Agosto de 2022 (Fluxo Contínuo); e22049
This text narrativizes experiences worked between March of two thousand and twenty and June of two thousand and twenty-one, at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Mato Grosso. Given the impossibility of face-to-face pedagogi
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn25262149::a41350773dfb111ed31545b1f6e9dba1
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/236
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CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO RADIS/UFMT PARA A CONSERVAÇÃO AMBIENTAL NO ESTADO DE MINAS GERAIS: OLHARES PARA A FORMAÇÃO DE CORREDORES ECOLÓGICOS
Autor: Dalla Nora, Giseli, Cesar Venere, Paulo, Cleonice Durante, Luciane, Carmem Rossetto, Onélia
Publikováno v: Biodiversidade; v. 20 n. 3 (2021): REVISTA BIODIVERSIDADE
A questão ambiental dos assentamentos rurais está ligada a perspectiva de qualidade de existência de matas nativas, áreas de nascentes e cursos d’água e, uma das alternativas para conservação e preservação ambiental reside na formação de
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::596765bdee7828225ad693017ee6afa7
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/biodiversidade/article/view/12943
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Propuesta de rutas para el uso de parques urbanos como instrumentos pedagógicos de Educación Ambiental
Autor: Cavalcante, Ivânia Miranda, Pipe, Roselaine R. Ten Caten, Dalla-Nora, Giseli
Publikováno v: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
[Resumo] O rápido crescimento da cidade de Cuiabá, de forma não planejada, criou os diversos tipos de desequilíbrio e impactos ambientais. O Parque Massairo Okamura é uma Unidade de Conservação que pode ser utilizada como proposta educativa pa
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::1028638837d8ae65a45fd88a1266297d
http://hdl.handle.net/2183/30137
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O Programa de Residência Pedagógica e o Estágio Curricular Supervisionado no curso de Licenciatura em Geografia: Uma experiência teórico-prática
Autor: Dalla-Nora Giseli, MÁRCIA AJALA ALMEIDA
Publikováno v: Geografia Ensino & Pesquisa. :e34
A proposta deste estudo é analisar a importância do Programa de Residência Pedagógica (PRP) no estágio curricular supervisionado para a formação inicial do professor de Geografia, destacando as experiências vivenciadas nas escolas-campo na co
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0e966b1b4efa1fef26507b20a931e8cc
https://doi.org/10.5902/2236499461366
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Akademický článek
ANÁLISE DA ATUAÇÃO DO MOVIMENTO SOCIOTERRITORIAL INDÍGENA EM MATO GROSSO – BRASIL. (Portuguese)
Autor: Gonçalves Poletto, Lisley Regina, Carmem Rosseto, Onélia, Dalla Nora, Giseli
Publikováno v: OKARA: Geografia em Debate; 2022, Vol. 16 Issue 1, p43-67, 25p
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