A Iniciação à educação científica e compreensão dos fenômenos científicos: A função das atividades informais

Autor: Dalcin, Rodrigo, Rohde, Luiz Fernando, França, Denise Wesphal, Fonseca, Verônica Nóbrega Cavalcanti, Robaina, José Vicente Lima, Oaigen, Edson Roberto

Publikováno v: Amazônia, Vol 1, Iss 0, Pp 1-10 (2005)
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 1 (2005); 1-10
Amazônia-Journal of Science and Mathematics Education; v. 1 (2005); 1-10
Amazônia (Universidade Federal do Pará. Online)
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA

Research evaluates the development of scientific initiation among Basic Level students as they are stimulated to experience cognitive processes in the production of knowledge. Such processes are a strategy to build significant knowledge. Informal tea

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4ae1d9821f9a0db5ce5160f21731abbf
http://www.periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/1465