Zobrazeno 1 - 10
of 2 567
pro vyhledávání: '"Daily Life Skills"'
Autor:
هبة صالح عودة, فاروق فارع الروس
Publikováno v:
REMAH Journal. Jan2022, Issue 62, p371-406. 36p.
Autor:
Kuiper, Kimberly C.1,2 (AUTHOR), Swaab, Hanna1,2 (AUTHOR), Tartaglia, Nicole3,4 (AUTHOR), van Buggenhout, Griet5,6 (AUTHOR), Wouters, Caroline5 (AUTHOR), van Rijn, Sophie1,2 (AUTHOR) srijn@fsw.leidenuniv.nl
Publikováno v:
Genes, Brain & Behavior. Jul2022, Vol. 21 Issue 6, p1-15. 15p.
Kniha
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
مسفر محمد حسن الع, جميل محمود الصما
Publikováno v:
Jordanian Educational Journal; 2024 Supplement, Vol. 9, p227-250, 24p
Autor:
عاطف عبدالله بحر
Publikováno v:
Journal of the Social Sciences; 2020, Vol. 48 Issue 3, p11-46, 36p
Publikováno v:
مجلة الخدمة الاجتماعية. 73:321-330
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::156644918c5a70ca9adc6e98f0c0905a
https://doi.org/10.21608/egjsw.2022.265374
https://doi.org/10.21608/egjsw.2022.265374
Autor:
Veli, Esra Sare
Çalışmamızda Montessori eğitimi alan çocukların günlük yaşam becerilerini öğrenme seviyelerinin ebeveynlerinin tutumlarına etkisinin tespit edilmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda İzmit, İstanbul, Antalya, Nevşehir illerin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3195::e276efb38172582e2193e2d0ed8fbf7e
https://hdl.handle.net/20.500.12436/2389
https://hdl.handle.net/20.500.12436/2389
Autor:
Kimberly C. Kuiper, Hanna Swaab, Nicole Tartaglia, Griet van Buggenhout, Caroline Wouters, Sophie van Rijn
Publikováno v:
Genes, Brain and Behavior, 21(6)
Sex chromosomal trisomies (SCT) are associated with impairments in executive functions in school-aged children, adolescents, and adults. However, knowledge on preschool development of executive functions is limited but greatly needed to guide early i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b0f17aa93df78ab409229325592ca80f
https://lirias.kuleuven.be/handle/20.500.12942/696879
https://lirias.kuleuven.be/handle/20.500.12942/696879