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Publikováno v:
Regepe Entrepreneurship and Small Business Journal, Vol 12, Iss 3 (2023)
Objetivo: analisar os efeitos das políticas de gênero na criação de empresas por mulheres. Metodologia/abordagem: abordagem quantitativa, com dados secundários extraídos da Pesquisa de Informações Básicas Municipais (MUNIC); e dados público
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https://doaj.org/article/3d05430a0e784ffc941f14c5b5ea0c59
Publikováno v:
Regepe Entrepreneurship and Small Business Journal, Vol 12, Iss 3 (2023)
Objective: to analyze the effects of gender policies on women's business creation. Methodology/approach: quantitative approach, with secondary data extracted from the Municipal Basic Information Survey (MUNIC); and public CNPJ data from the Federal R
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https://doaj.org/article/f45290f6db7144fe885b52fd0d290482
Publikováno v:
Revista Educar +, Vol 5, Iss 5 (2021)
Este trabalho objetiva descrever e analisar uma sequência didática elaborada pelos componentes curriculares Cultura Digital e Polivalência e proposta para alunos dos anos iniciais da Educação de Jovens e Adultos (EJA) de uma escola pública fede
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https://doaj.org/article/02ffa525853547238f0426d096e91551
Autor:
Daiane Martins Rocha
Publikováno v:
Aufklärung, Vol 7, Iss esp (2020)
O objetivo deste trabalho é prover uma abordagem ética acerca da tensão entre interesses individuais e coletivos durante a pandemia do novo coronavírus. Esse conflito ocorre por causa das intervenções estatais através de medidas adotadas para
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https://doaj.org/article/f9246d24e03a4d64bed79a3c0ecb05ca
Autor:
Daiane Martins Bocasanta
Publikováno v:
Espaço Pedagógico, Vol 25, Iss 2, Pp 501-527 (2018)
Este trabalho apresenta uma investigação que buscou problematizar a iniciação científica (IC) que cada vez mais precocemente passa a ser endereçada aos estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental. Esse objetivo desdobrou-se nas seguintes
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https://doaj.org/article/00e5681fc299461cb5f8f15e1e792234
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 44 (2019)
O artigo apresenta resultados de uma pesquisa cujo objetivo consistiu em analisar como opera o dispositivo da tecnocientificidade na produção de subjetividades de alunos adultos, em processo de alfabetização. O referencial teórico utilizado situ
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https://doaj.org/article/934b6b0295c2475b9bb8c0bf82a9db4c
Autor:
Ana Júlia Reis, Lillian Lucas Carrion, Katiane Rodrigues, Juliana Montelli Fenalti, Tais Mata-Santos, Carlos James Scaini, Daiane Martins, Denny William de Oliveira Mesquita, Adriana Spirotto Stein Mesquita, Cecília Verônica Nunez, Pedro Eduardo Almeida da Silva, Daniela Fernandes Ramos
Publikováno v:
Revista de Epidemiologia e Controle de Infecção, Vol 1, Iss 1, Pp 108-124 (2016)
Justificativa e objetivos: A vasta biodiversidade amazônica tem sido apontada como uma fonte de produtos naturais candidatos a diversas atividades farmacológicas, principalmente no combate a doenças infecciosas. Algumas espécies, tais como as per
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https://doaj.org/article/1cd3fe54e6b94d07871406b5556a0365
Autor:
Daiane Martins, Cecilia Veronica Nunez
Publikováno v:
Molecules, Vol 20, Iss 7, Pp 13422-13495 (2015)
This study describes some characteristics of the Rubiaceae family pertaining to the occurrence and distribution of secondary metabolites in the main genera of this family. It reports the review of phytochemical studies addressing all species of Rubia
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https://doaj.org/article/32fc1a0ead8f42ec98483699cdccaea3
Autor:
Daiane Martins, Maria T. Fachin-Espinar, Taciane Almeida de Oliveira, Karen C. S. Lima, Rodrigo M. Cavalcanti, Beatriz R. Teles, Cecilia V. Nunez
Publikováno v:
Journal of Pharmacy & Pharmacognosy Research, Vol 2, Iss 6, Pp 158-171 (2014)
Context: Duroia macrophylla (Rubiaceae) is endemic from the Amazon Rainforest. Aims: To perform phytochemical profile of Duroia macrophylla extracts and to evaluate them as antioxidant, insecticidal and cytotoxic. Methods: Dichloromethane and m
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https://doaj.org/article/93a8d2e5c3af4144a6e5dfa2c4837c43
Publikováno v:
Horizontes, Vol 34, Iss 3 (2016)
O artigo apresenta resultados de uma pesquisa que investigou como alunos da Educação de Jovens e Adultos se posicionam em relação aos conhecimentos tecnocientíficos. Para isso, foi realizado um trabalho pedagógico no qual os estudantes discutir
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https://doaj.org/article/f2330732c6d8457aba798ec2f9beb006