Zobrazeno 1 - 10
of 40
pro vyhledávání: '"Dahl, Mads Ronald"'
Autor:
Dahl, Mads Ronald
The complement system is part of the innate immune system and is crucial for identifying invading microorganisms. The lectin pathway of complement activation is initiated through multimeric macromolecules which recognise pathogen-associated patterns
Externí odkaz:
http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.697289
Autor:
Hougaard, Rikke Frøhlich, Rossen, Dorte Sidelmann, Andersen, Mathilde, Jelsbak, Vibe Alopaeus, Dahl, Mads Ronald, Keiding, Tina Bering
Publikováno v:
Hougaard, R F, Rossen, D S, Andersen, M, Jelsbak, V A, Dahl, M R & Keiding, T B 2022, Fagdigitalitet : Inspirationskatalog .
Den rivende digitalisering, som er del af vidensamfundets fremvækst, er gennemgribende for både forskningen og fremtidens arbejdsmarked og dermed også for uddannelsessektoren. På Aarhus Universitet har man over en årrække haft strategisk bevåg
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2416::f7af88e1b7f1abe476bcf5a2749fbf09
https://pure.au.dk/ws/files/301099293/Inspirationskatalog_om_fagdigitalitet_Final.pdf
https://pure.au.dk/ws/files/301099293/Inspirationskatalog_om_fagdigitalitet_Final.pdf
Publikováno v:
Vuorikari, R, Kluzer, S, Punie, Y 2022, DigComp 2.2 : Den Digitale Kompetenceramme for Borgerne . oversat af Mads Ronald Dahl .
Den digitale kompetenceramme for borgere (DigComp) giver en fælles forståelse af, hvad digital kompetence er. Denne publikation har to hoveddele: Den integrerede DigComp 2.2-ramme giver mere end 250 nye eksempler på viden, færdigheder og holdning
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::12bd990775f19bb045ec6c27e4206846
https://pure.au.dk/ws/files/273426719/DigComp2.2_MRD.DK_.pdf
https://pure.au.dk/ws/files/273426719/DigComp2.2_MRD.DK_.pdf
Publikováno v:
Dahl, M R, Lauritzen, K & Musaeus, P 2021, ' Four phases of video streaming : A case study of medical teaching ', Læring og Medier, vol. 14, no. 24 . https://doi.org/10.7146/lom.v14i24.125083
Denne artikel undersøgervideostreamingi forskellige undervisningssituationermed varierende grader af studenteraktivering ligefra forelæsningertil team-baseret læring. Artiklen er et casestudie om implementering af video-streaming på Medicin, Aarh
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2416::e7b41e0557ff217365fae19ad13c7b51
https://pure.au.dk/portal/da/publications/four-phases-of-video-streaming(99abfb10-a436-497d-b72f-5c8346bb986e).html
https://pure.au.dk/portal/da/publications/four-phases-of-video-streaming(99abfb10-a436-497d-b72f-5c8346bb986e).html
Publikováno v:
Dahl, M R & Kærsgaard, J L 2018, ' Online "Introduction to Teaching and Learning" (InTeL) på Aarhus Universitet : Når dataanalytik møder virkeligheden ', DUN Konference 2018, Bredsten, Danmark, 17/05/2018-18/05/2018 . < http://dun-net.dk/media/489809/pa01-online-introduction-to-teaching-and-learning-intel-paa-aarhus-universitet-naar-dataanalytik-moeder-virkeligheden.pdf >
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::4bead96fd0846f1a7123f7d18a3573a1
https://pure.au.dk/portal/da/publications/online-introduction-to-teaching-and-learning-intel-paa-aarhus-universitet(f870d019-0c8f-4ddd-84c8-8b476861fae2).html
https://pure.au.dk/portal/da/publications/online-introduction-to-teaching-and-learning-intel-paa-aarhus-universitet(f870d019-0c8f-4ddd-84c8-8b476861fae2).html
Autor:
Dahl, Mads Ronald
Publikováno v:
Dahl, M R 2018, Pejlemærker for sundhedsuddannelsernes teknologifokus : Teknologi i sundhedsprofessioner og-praksis . Danmarks Evalueringsinstitut, København . < https://www.eva.dk/videregaaende-uddannelse/pejlemaerker-sundhedsuddannelsernes-teknologifokus >
Dette notat beskriver pejlemærker for udviklingen af professionsrelevante teknologikompetencer på de ni sundhedsuddannelser på professionshøjskolerne. Notatet er en del af udviklingsprojektet ”Teknologi i sundhedsprofessioner og –praksis”.1
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::583e7ee6f7a785e45e231eb977c657e7
https://pure.au.dk/portal/da/publications/pejlemaerker-for-sundhedsuddannelsernes-teknologifokus(df6c6ea6-bd4e-4755-a1ad-5927bfd05fb3).html
https://pure.au.dk/portal/da/publications/pejlemaerker-for-sundhedsuddannelsernes-teknologifokus(df6c6ea6-bd4e-4755-a1ad-5927bfd05fb3).html
Publikováno v:
Møller, J E, Pociunas, G & Dahl, M R 2016, ' Det sundhedsprofessionelle kommunikationshjul – udviklingen af et digitalt læringsobjekt ', Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, bind 11, nr. 21, s. 166-176 .
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::647f07b2d98556c39722781c0cc6053f
https://pure.au.dk/portal/da/publications/det-sundhedsprofessionelle-kommunikationshjul--udviklingen-af-et-digitalt-laeringsobjekt(f53f696e-228b-4ae6-a3e2-977ac92d8353).html
https://pure.au.dk/portal/da/publications/det-sundhedsprofessionelle-kommunikationshjul--udviklingen-af-et-digitalt-laeringsobjekt(f53f696e-228b-4ae6-a3e2-977ac92d8353).html
Publikováno v:
Møller, J E, Pociunas, G & Dahl, M R 2016, ' Det sundhedsprofessionelle kommunikationshjul – et digitalt læringsobjekt ' Kunsten at Kommunikere, Middelfart, Danmark, 09/06/2016, .
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::cc47a6be0b29d61b7fb9a08d70a07036
https://pure.au.dk/portal/da/publications/det-sundhedsprofessionelle-kommunikationshjul--et-digitalt-laeringsobjekt(1d23e14f-8f51-4bd1-843e-e2eefb140e5c).html
https://pure.au.dk/portal/da/publications/det-sundhedsprofessionelle-kommunikationshjul--et-digitalt-laeringsobjekt(1d23e14f-8f51-4bd1-843e-e2eefb140e5c).html
Publikováno v:
Simonsen, E O, Pociunas, G, Dahl, M R & Krogh, K 2015, ' Open Source AV solution supporting In Situ Simulation and Clinical education ' .
In situ simulation is simulation done in the actual clinical environment exceeding the simulation immersion compared to that of the embedded simulation centers and facilitating an increased realistic learning experience. Doing this without compromisi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::70a2f6fef5448b12a280a8a9a3f98e20
https://pure.au.dk/portal/da/publications/open-source-av-solution-supporting-in-situ-simulation-and-clinical-education(6b143ca8-7fea-405c-a444-73c48dae2a91).html
https://pure.au.dk/portal/da/publications/open-source-av-solution-supporting-in-situ-simulation-and-clinical-education(6b143ca8-7fea-405c-a444-73c48dae2a91).html
Publikováno v:
Hansen, J S, Dahl, M R & Simonsen, E O 2015, ' Hvordan sikres udbredelsen af ”den gode digitale praksis” – fra ildsjælen til dig ' .
Den gode digitale praksis kommer til udtryk når f.eks. en underviser finder frem til netop det blended learning element som de studerende får en faglig gevinst af eller løfter undervisningen til et højere niveau. Det kan også være udnyttelse af
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::6087156444de53fdc9feb290d94a59b0
https://pure.au.dk/portal/da/publications/hvordan-sikres-udbredelsen-af-den-gode-digitale-praksis--fra-ildsjaelen-til-dig(f79645c7-414d-4419-be97-56199deafa44).html
https://pure.au.dk/portal/da/publications/hvordan-sikres-udbredelsen-af-den-gode-digitale-praksis--fra-ildsjaelen-til-dig(f79645c7-414d-4419-be97-56199deafa44).html