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Autor:
Dahache, Sabrina
Publikováno v:
Nouvelles Questions Féministes, 2014 Jan 01. 33(1), 35-48.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/24586542
Autor:
Rieu, Annie, Dahache, Sabrina
Publikováno v:
Revue d’études en Agriculture et Environnement. 88:71-94
Women starting up in agriculture : From gender socialization to training. This article presents an analysis of the mechanisms of gender differentiation in training and careers in agriculture. Although the agricultural profession has gradually opened
Autor:
Dahache, Sabrina
A partir d’une perspective empruntant aux théories réalisées dans le champ de la sociologie de l’éducation, de la sociologie rurale et aux approches traitant des rapports de genre, la thèse s’attache à saisir les enjeux du processus de f
Externí odkaz:
http://www.theses.fr/2011TOU20012
Autor:
Annes, Alexis, Wright, Wynne
Publikováno v:
Cahiers du Genre. 2017, Issue 63, p99-120. 22p.
Autor:
Maurice Daumas
L'histoire du mouvement féministe a été bien étudiée. On connaît de mieux en mieux ses différentes « vagues » et ses actrices. L'antiféminisme aussi suscite des recherches. Enfin, nul ne peut ignorer les divisions du féminisme, amplement m
Autor:
Sophie Vignon
Cette recherche menée en Camargue s'intéresse à la présence de femmes dans les élevages de taureaux et de chevaux principalement destinés à la course camarguaise. Il s'agit de comprendre comment ces femmes deviennent gardianes ou manadières d
Ce numéro interroge le concept d'empowerment dans une perspective féministe. Il questionne les contradictions, les paradoxes de son usage et les raisons du succès de son utilisation. Les articles explorent les accords et/ou les malentendus autour
Autor:
Dominique Renaud
Le projet d'implantation de cours à distance par téléenseignement dans le bassin de Nice-Cagnes baptisé SAFONA a été, entre 2001 et 2005, le terrain d'une expérimentation originale. Avec SAFONA, l'exigence de rationalisation et de formalisatio
Autor:
Salé Hagam
Après avoir démontré que les acquisitions des élèves restent inférieures aux ressources mobilisées, cette étude à travers l'exemple du Tchad, propose des pistes en vue de l'amélioration organisationnelle des systèmes éducatifs des pays d'