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pro vyhledávání: '"Dagneris BATISTA DE LOS RÍOS"'
Autor:
Dagneris Batista de los Ríos
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 11, Iss 3, Pp 1-14 (2019)
En el artículo se muestra cómo articular los procesos académico, investigativo, laboral y extensionista, con la labor educativa del profesor de la residencia estudiantil y el instructor de arte, en los colectivos de año académico, atemperado a l
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https://doaj.org/article/ee544d697123474984c56d4e0e1c095d
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 10, Iss 4, Pp 124-138 (2018)
El acelerado avance de la ciencia y la tecnología en el campo de la neurocirugía han marcado la importancia de la formación de la cientificidad médica como valor profesional en los residentes de esta especialidad, aspecto medular en su formación
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https://doaj.org/article/165b94ad884d48d2816a0d3f733df2f9
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 9, Iss 2, Pp 151-162 (2018)
Se expone un análisis histórico-lógico de la gestión del proceso de extensión universitaria en Cuba, sus características, contenidos, diversificación de vías y formas. Se utilizaron los métodos histórico-lógico, el análisis-síntesis, la
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https://doaj.org/article/b6291d9fc5f14b46a0685f51a79f1841
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 9, Iss 3, Pp 198-207 (2018)
Se expone la experiencia de promotores educativos para lograr la reinserción escolar, de conjunto con la participación ciudadana y comunitaria de la provincia de Mendoza, en la República de Argentina. El artículo se centra en la labor educativa r
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https://doaj.org/article/525db4f3e56043798cc452142e281f52
Publikováno v:
Aula, Vol 23, Iss 0, Pp 279-286 (2018)
At the University of Las Tunas from the management of university extension process, working to consolidate the relationship with communities, promote the culture of health in society in accordance with their needs, to promote a higher quality of life
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https://doaj.org/article/dfcdeaee4980407fbba608ace0ea3f75
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Espergesia, Vol 4, Iss 2, Pp 45-54 (2017)
Se aporta un método y sus procedimientos para la gestión pedagógica de la extensión universitaria, que articula las relaciones entre agentes educativos, las potencialidades de los contextos de formación, los problemas profesionales de cada carre
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https://doaj.org/article/d90cca33a210496f8dae3eb7f8fd9683
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Extensión en Red, Iss 8 (2018)
La relación entre la universidad y las instituciones culturales constituye el eje articulador para la realización de la práctica laboral o preprofesional de los estudiantes universitarios. La labor educativa que realiza la Biblioteca Provincial en
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https://doaj.org/article/4ce14f230ad6453f923020c4c76cb429
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Extensión en Red, Iss 7 (2016)
El presente trabajo reflexiona sobre el proceso de gestión de la extensión universitaria sobre la base de la sistematización teórica de los principales referentes filosófico, sociológico, psicológico y pedagógico. Así, se definen como catego
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https://doaj.org/article/cb46d6a96956483f9143dfbdd34c4ee7
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Extensión en Red, Iss 6 (2016)
En la Educación Superior se plantean nuevos retos para la formación de valores y la consolidación del trabajo político- ideológico teniendo en cuenta los nuevos escenarios y el contexto en que se desarrolla nuestro país, donde la responsabilida
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https://doaj.org/article/ddf2866f6cd1456bbdd832dd61ea2a0a
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Didasc@lia: didáctica y educación, Vol 3, Iss 5, Pp 1-10 (2012)
In higher education, new challenges to carry out the teaching process, extension and research taking into account new scenarios and the context in which our country is developed, where the primary responsibility of teachers it is the consolidation of
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https://doaj.org/article/0e5d8ef3586f4a08a877862fe96c0b39