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Autor:
Dagmar Bach
Finalmente un po'di pace per Vicky! La scuola è finita, lei e Konstantin vanno d'amore e d'accordo e le vacanze si aprono con una bella festa di compleanno. Peccato però che la tranquillità finisca presto. A sconvolgere quella che sembrava una pla
Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen. An Hochschulen und auf der Sekundarstufe II begegnen Lehrende und Lernende zahlreichen Sprachen - und dies kei
Autor:
Dagmar Bach
Da quando ha cominciato a saltare nei mondi paralleli, Vicky ha incontrato ben due versioni differenti di se stessa. Una bella confusione, che però le ha insegnato a conoscersi meglio. Perciò perché non sfruttare la stessa opportunità per imparar
Autor:
Dagmar Bach
Vicky si sente diversa dalla maggior parte delle compagne di scuola: non le piace fare shopping, andare dal parrucchiere o truccarsi, e per lei i ragazzi sono ancora un mondo inesplorato. Ma Vicky è speciale anche per un altro motivo: ogni tanto, av
Autor:
Dagmar Bachraty, Caroline Nautré
Publikováno v:
Bulletin de l'Institut Français d'Études Andines, Vol 52, Pp 21-46 (2023)
The objective of this article is a comparative and functional analysis of the necklace that accompanies the clothing of the Maiden of Llullaillaco and the miniature pendants that hung from the two metallic tupus that close the acsu of the Maiden of A
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https://doaj.org/article/b91b1b2485a3438680a1caf57947a4fe
Wie kann Lernen gelingen? Vier ausgewiesene Fachleute ergründen aus ihrer je eigenen Perspektive, was Lernen im Umfeld der Berufsfachschule und darüber hinaus möglich macht. Sie beschäftigen sich mit der Frage, warum Unterricht echte Lernprozesse
Autor:
Dagmar Bachraty
Publikováno v:
Hart, Iss 5, Pp 195-212 (2019)
El siguiente artículo tiene por objetivo ahondar en el rol de la memoria dentro de la historia del arte a través de la obra Hilo rojo (2017)1 de Cecilia Vicuña. La obra pone en juego un principio de persistencia simbólica en el uso de elementos a
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https://doaj.org/article/27ea0315d96048e696dc73fe82c9a0ca