Cenários de Pesquisas em Educação Especial e Inclusiva

Autor: Da Silva, Sani De Carvalho Rutz

As políticas de Educação especial e Educação inclusiva há tempos são discutidas em congressos, colóquios e periódicos em vários países. No entanto, ao considerar a inclusão da pessoa com deficiência no ensino regular, ainda existem barre

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8a6b85d7d222e72b22f23e57e21a3b3b

Escenarios de investigación en Educación Especial e Inclusiva

Autor: Da Silva, Sani de Carvalho Rutz

Publikováno v: Sisyphus — Journal of Education; Vol. 10 No. 3 (2022): Research scenarios in Special and Inclusive Education; 7-11
Sisyphus – Revista de Educación; Vol. 10 Núm. 3 (2022): Escenarios de investigación en Educación Especial e Inclusiva; 7-11
Sisyphus – Revista de Educação; Vol. 10 N.º 3 (2022): Cenários de pesquisas em Educação Especial e Inclusiva; 7-11

For some time, Special Education and Inclusive Education policies have been debated in congresses, conferences and journals, in several countries. However, when considering the inclusion of people with disabilities in mainstream education, there are

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=sarcservicod::b75943a8057f7b876a3cf85e3c292e1e
https://revistas.rcaap.pt/sisyphus/article/view/28391

Proposta de metodologia para o desenvolvimento de objetos de aprendizagem de autoria própria com scratch

Autor: Macedo, Luiz Carlos Aires, Basniak, Maria Ivete, Neves, Marcos Cesar Danhoni, Da Silva, Sani de Carvalho Rutz, Taveira Mello, Débora Amaral

Publikováno v: Educitec-Journal of Studies and Research on Technological Teaching ; Vol. 4 No. 08 (2018): Journal of Studies and Research on Technological Education-EDUCITEC
Educitec-Revista de Estudios e Investigación sobre Enseñanza Tecnológica; Vol. 4 Núm. 08 (2018): Revista de Estudios e Investigaciones en Educación Tecnológica-EDUCITEC
Educitec-Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico; v. 4 n. 08 (2018): Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico-EDUCITEC
Educitec
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM)
instacron:IFAM

This article presents a proposal for a methodology aimed at the production of Learning Objects (LO) of its own authorship for educators with no depth knowledge in software modelling and programming. This methodology uses storyboards as a modelling an

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::22625570e7b6d59cedb6632ec25b0b01
https://sistemascmc.ifam.edu.br/educitec/index.php/educitec/article/view/519

Anamorfose no Ensino de Geometria

Autor: Semmer, Simone, da Silva, Sani de Carvalho Rutz, Neves, Marcos Cesar Danhoni

Publikováno v: Alexandria, Vol 6, Iss 3 (2013)
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia; v. 6 n. 3 (2013); 61-86
Alexandria (Florianópolis)
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC

Para o estudo de Geometria Espacial, no Ensino Médio, são necessários desenhos de figuras geométricas em sua tridimensionalidade. Ao desenhá-las, ocorre anamorfose de faces, arestas e vértices. Por intermédio de fotografias e grades anamórfic

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::080451c86ff007097a80d6531355f894
https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/38010

Formação de Professores e Estratégias de Ensino: Perspectivas Teórico-Práticas

Autor: Rosa Oliveira Marins Azevedo, João dos Santos Cabral Neto, Iandra Maria Weirich da Silva Coelho, Ana Cláudia Ribeiro de Souza

Escrita por professores e alunos do mestrado em Ensino Tecnológico do Instituto Federal de Educação do Amazonas, uma egressa e uma professora da Universidade do Estado do Amazonas, esta obra reúne dezesseis capítulos oriundos de reflexões e res