Zobrazeno 1 - 10
of 382
pro vyhledávání: '"DOPPIO"'
Autor:
Fulvio Frati
Publikováno v:
Ricerca Psicoanalitica, Vol 35, Iss 2 (2024)
Nei loro percorsi di affermazione della propria identità di genere, le persone transgender possono a volte trovarsi ‘invischiate’ in una sorta di ‘doppio doppio legame’, di cui uno fondato sulla percezione della contrapposizione tra il propr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f084a7c08db644249249739ff99a341e
Autor:
Maurizio Ferraris
Publikováno v:
Rivista di Estetica, Vol 85, Pp 184-198 (2024)
There is a passage from Hegel’s Lectures on Aesthetics in which he speaks of the duplicity of the word “sense”. This duplicity is truly remarkable because it indicates, at the same time, the corporeal immediacy of something and the meaning, the
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fd310178d66744b7b8d970fcccffd951
Autor:
Giacomo Di Muccio
Publikováno v:
Enthymema, Iss 35 (2024)
L’anima degli altri (1935) di Alba de Céspedes costituisce un’esperienza letteraria fondamentale nella produzione dell’autrice. Poco indagata dalla critica, la raccolta di racconti si configura come un laboratorio letterario in cui appaiono gi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d49c6fb9fe624cca9dee333dc6188765
Autor:
Hipkins, Danielle1
Publikováno v:
Modern Language Review. Jan2006, Vol. 101 Issue 1, p90-105. 16p.
Autor:
PONTIS, ANNALISA1
Publikováno v:
Quaderni d'italianistica. 2020, Vol. 41 Issue 2, p248-250. 3p.
Autor:
Beatrice Fazio
Publikováno v:
Kepos, Vol 1, Iss 5, Pp 54-73 (2019)
Questo saggio si interroga sull'uso del termine circolarità per descrivere le interconnessioni di frammenti tematici nello "Zibaldone" leopardiano. Attraverso l'esame dei primi cento pensieri collezionai nell'opera, questo studio illustra che circol
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c470eec459204b5ba86bc0fafac01997
Autor:
Marco Donato
Publikováno v:
Erga-Logoi, Vol 5, Iss 1, Pp 47-62 (2017)
Recent editors of Plato’s Cratylus have corrected the form ἐν τοῖς μεγίστοις μέγιστον, transmitted for the text of Cratylus’ remark at 427e5-7, in ἐν τοῖς μέγιστον, on the sole basis of the codex Marcianus
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ff5bc5ef55244a5299ffe9ff89db9316
Autor:
Giorgio Ostinelli
Publikováno v:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 41, Iss 3 (2019)
Questo articolo è uno studio di caso che descrive l’interazione tra uno School Improvement Advisor/researcher – SIA (ossia un consulente/ricercatore per il miglioramento della scuola), una scuola elementare svizzera, localizzata a Stabio (TI) e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/95e35978a8f44c8d918bb8db67614bc8